程博士你好，我女儿所在幼儿园在大班时候就基本上将小学一年级的知识学习完了，我想问一下，这样提前学习完，当孩子升入一年级的时候会不会产生厌烦情绪，或者产生骄傲心理，影响今后的学习。谢谢！

家长你好！

    我不太清楚你孩子上的是什么幼儿园，你所指的在大班基本上将小学一年级知识学完了是什么含义？是用小学课本进行学习的，还是从内容上讲达到了小学标准？

    原则上讲只要进行早期潜能开发，实施早期教育就很容易突破今天小学一年级的标准，尤其是在语数两大方面更加明显。在传统教育中，孩子只有到了小学才开始进行系统学习，无论是语文还是数学都是在小学从零开始的。这样一来，进行了早期教育的孩子在这些方面会达到小学一年级的标准。但这并不是可怕的事。虽然孩子学习了小学要学的汉字，但小学的文章并没有学，学习的内容是多方面、多梯度的，当孩子因超人一步而有自信、有成功体验则会更有热情地学习。

    在学校里学生往往是因为会了才继续学，如果不会往往则会放弃。我们总是担心学好了会如何如何，事实上真正要担心的是准备不足带来的问题。

    如果小学一个班上有50名学生，因为入学准备不同、家庭教育和幼儿园教育不同，会具有极大的差异，有的好、有的差。你去小学问老师你最担心的是那些入学时能力强的、考分高、什么都会的孩子，还是担心那些什么都不会的孩子。老师一定会认为你的问题有问题，当然喜欢那些好学生，担心那些差学生。只有好学生才容易教，愿意学。

    因此，并不存在你所担心的问题，学习是多层次的，你看到孩子会了小学一年级的字，但离小学的学习要求还差很远，会认了，还要会写、会读，会读了还要会背，会背了还要会讲解，总有更高的要求等着孩子，如果他能超人一步，他就会更就信心，获得更多的成功体验，越加喜欢学生。

    孩子在学校里产生厌烦情绪，往往是成绩差的孩子，学习好的孩子很难产生这种情绪。骄傲心理作为一种成功体验，也许孩子会有，只要在正常范围内，只能属于一种自信心的表现。家长要鼓励孩子保持优先的状态。

    有没有家长所说的在幼儿园就完成了小学一年级内容，上了小学学习不好的孩子呢？有，但往往问题在幼儿园就存在了，如在幼儿园学的就不好，习惯很差，个性问题严重。这种孩子到了小学后依然表现出自己怕问题来。但原因不能归结为学过了，而是没学好。习惯没养成、态度没形成、知识没学成，只有这样的孩子才会在学习的压力下很快落后。

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程跃　医学学士、发展心理学博士，北京师范大学客座教授，著名儿童发展专家。北京金色摇篮潜能教育机构董事长、总裁，金色摇篮潜能开发婴幼园创始人，被誉为中国儿童心理学博士创办婴幼园的“第一人”，“中国学历最高的孩子王”。目前金色摇篮旗下在全国已拥有近百所高端连锁婴幼园。