新学期保教主任会议

主要内容：

1、专家报告：黄琼关于市教学工作会议文件的解读。

2、新学期保教工作布置。

黄琼报告内容：

一、《上海市幼儿园园长课程管理指导意见》

l         强化园长是课程管理“第一责任人”的意识。

l         深化园长的课程领导能力

l         优化幼儿园课程管理的效益。

二、《上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》

l         重新思考新课程对幼儿的培养方向与目标问题。

l         重新关注幼儿院与小学两个特点不同的学段如何保持教育的连续性和科学性问题。

l         重新探索幼儿园教育必须建立的大教育观和大课程观问题。

l         重新直面幼儿教育中所面临的现实冲击与挑战问题。

三、《上海市幼儿园教师成长手册》

l         给教师一个阶梯。

l         给教师一份资源。

l         给教师一种支持。

四、《0-3方案》

不变的——

l         教养理念不变

l         框架结构不变

l         价值取向不变

调整的——

l         更加科学合理

l         更具有操作性

五、《上海市幼儿园保教质量评价指南》

l         目的：1、为了强化“质量意识”

          2、为了强化评价的价值取向

          3、为了强化自评，实现幼儿园教师的自主发展

l         主要内容：

1、课程部分

▲     课程共分八个方面

▲     每个方面有若干个二级内容

▲     评价标准分合格标准与优秀标准

2、幼儿发展部分

▲幼儿发展部分共分七个方面

▲每个方面有若干个二级内容

▲每个内容都有“评价标准”、“表现举例”、“信息采集”。

l         需要重点关注的几个问题

1、  重点关注“合格”与“优秀”的不同要求。

2、  重点关注生活、运动、游戏、学习的评价要求。

▲     生活（品质意识、标志意识、个别意识、发展意识）

▲     运动（时间、运动量、资源、保育）

▲     游戏（时间、自主、支持）

▲     学习（价值、挑战、有趣、互动）

3、  重点关注幼儿的发展

▲     顺序、看“先后”

▲     内容、看“标准”

▲     要求、看“举例”