安徒生童话之《灰姑娘》新解看问题化学习

在网上偶遇，看后感慨颇多，不敢独享，送给勤勤恳恳的一线园丁们！文中教师问题的设计独具匠心，引导学生深入课文理解，我敢说，这堂课会让每个孩子终身难忘。现在倡导问题化学习，所谓问题化学习，是指以一系列精心设计的教学问题（教学问题集）来贯穿教学过程，培养学习者解决问题的认知能力与高级思维技能的发展，实现其对课程内容持久深入理解的教学模式。这篇文章，或许能给我们些启示。

    一个传遍了全世界的故事,在美国老师的启发下,孩子们居然发现了伟大的作家笔下也有破绽——

一堂阅读课

    上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。

    老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。

    老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？

    学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮……后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。

    老师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的马车，你们想一想，可能会出现什么情况？

    学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦！

    老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师作昏倒状，全班大笑。）

    好，下一个问题：如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！

    学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我是辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。

    老师：为什么？

    学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。

    老师：是的，所以，我们看到的后妈好像都是不好的人，她们只是对别人不好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其他的孩子。

    孩子们，下一个问题：辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？

    学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把老鼠变成马……

    老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？

    学生：是的！

    老师：如果老鼠不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？

    学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）

    老师：虽然辛黛瑞拉有仙女的帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。

    下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新郎吗？

    学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子看到、认识和爱上她了。

    老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加舞会的呢？

    学生：她自己。

    老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自已希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？

    学生：要爱自己！

    老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西——没有人能够阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？

    学生：是的。

    老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？

    学生：（过了好一会儿）午夜12点以后，所有的东西都要变回原来的样子，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。

    老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？

    孩子们吹呼雀跃。

    ——这，是美国一所普通小学的一堂阅读课。

            多棒的老师！