（一）第1课8自然段

1、这一段话有（   ）句话。

2、这段话中的“她”是指（       ）。

3、这段话写到的春天的景物有（     ）、（    ）、（    ）、（   ）、（    ）和（    ）。

（二）3课1段

1.这段话共有（）句。

2.这段话主要写（ ）叫（ ）醒来。

3、写春雨声音的词语是：   。

4.春雨的声音很美，就像一首            。

（三）7课1段

1、给带点的字选择正确的读音，画上横线。

空（kòng  kōng）气   盛（shèng  shéng）开

2、          从这段话中找出下列词语的近义词。

美丽——（     ）    新鲜——（     ）

3、写句子。

             那么         ，         那么             。

7课2段

1、这段话有（    ）话。                                   

2、用“———”画出文中描写野蔷薇的样子的句子。              

3、联系上下文来理解“芬芳扑鼻”的含义。                       

4、写出“簇拥”的近义词（         ）。                      

 5、根据短文填空。   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

一（    ）野蔷薇    一（　　）人　　　　一（    ）粉红色的花　

 7课8段

1.这段话主要写萨沙                 （干什么）

2．这段话共有（ ）句话，第（ ）句话写蔷薇花被风吹雨打，很需要帮助。

3.用“○”画出写萨沙保护蔷薇时动作的词语。

4.萨沙问妈妈：“现在我还是最弱小的吗？”，当时他心里怎么想的？在正确意思后面画“√”。

（1）萨沙不知道自己是不是最弱小的。（     ）

（2）萨沙为自己能保护弱小的花朵，感到骄傲。（ ）

（3）萨沙认为自己是最弱小的。（       ）

           （四）10课1.和2段

1、第二段短文中有     句话。

2、在括号里填上合适的词语。

3、给带的字选择正确的读音，画上横线。

种(zhōng     zhòng)在梯田上       热情好(hào     hǎo)客

4、短文中表示颜色的词语有：                                。

1.葡萄沟在      ，那里出产的水果有                                      

2.给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。

3.这篇短文共有（  ）个自然段。第二自然段中第（ ）句话写葡萄枝叶很茂密。第（   ）句写葡萄丰收了，非常美丽。

4.抄写描写颜色的词语。

5.仿写句子。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

6.想象热情好客的维吾尔族老乡见了客人会说些什么？（写几句话)

 　（五）爱迪生

2、这篇课文一共有（  ）个自然段。主要讲了（      ）救（     ）的事。

3、从“爱迪生一溜烟似的奔出大门”可以看出爱迪生很（      ）。

4、用－－－划出医生的动作,～～划出医生的表情

5、根据下面语句的意思，在文中找到合适的词语

（1）对一件事突然醒悟（           ）

（2）用严厉的语言批评并指出别人的错误（     ）

6、换个词语表述但不改变句子的意思。

今天多亏了这个小家伙，他真是个聪明的孩子！                                              

7、写反义词，在文中找           

失败――（     ）     批评――（      ）

（六）玩具柜前的孩子

1 男孩的名字叫_________________ 。

2在文中找出相应的词填在（   ）里

“集中精神看” 是（                ）。

“高兴”是（           ）。

“善解人意”是（          ）

贫穷的反义词是（            ）。

3 从哪儿看出男孩特别喜欢小汽车？用～～～线画出有关语句。

4 售货员阿姨说男孩是个懂事的孩子。你知道这是为什么吗？

__________________________________________________________

（七） 揠苗助长

1、给第一自然段填上标点

2、本文共（      ）个自然段，其中第（     ）自然段写他往上拔着禾苗来帮助禾苗生长。

3、根据课文内容填空

古时候有个人，因为想让禾苗___________,就把禾苗___________,结果___________________。

4、种田人想让禾苗快些长，他的心情是（         ）。

6、禾苗为什么都枯死了？

7、种田人错在哪里？

8、假如你是他邻居，你会怎样告诉他？

（八）数星星的孩子

   1、给画横线的字在（    ）中标上拼音。

2、给第五自然段填上标点。

3、用———画出课文中的2个比喻句。

4、根据课文内容来填空

（1）数星星的孩子是（    ）朝的（          ），他因为（           ），所以成为天文学家。

（2）（     ）星总是绕着（     ）星转。

（3）文中的碧玉盘指的是（        ）

3、天上的星星有（      ）颗。

5、把“你能数得清吗？”改为陈述句

6、在第一自然段的第二句话中用○圈出动词

7、用——画出张衡为什么说星星数得清。

8、写出近义词

无数——（      ）           清楚——（      ）        果然——（      ）

（九）动手做做看

1、本文共（     ）个自然段。第（   ）自然段写伊林娜自己动手做来证明朗志万说的话是否正确。结果证明朗志万说的话（          ）。

2、在文中用——画出朗志万向几个小朋友提出了一个什么样的奇怪的问题。

3、选择（   ）中正确的词语，用圈画出。

4、伊林娜听懂了朗志万的话，为什么高兴地笑了，用======画出。

5、照样子写词语

哈哈大笑（          ）（          ）

6、把“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小孩子呢？”这句话换个说法，但意思不变。

 7、读完这个故事，你受到什么启发？（            ）

8、你想对朗志万说些什么？

（十）雷雨

1、在（  ）里用○画出正确的字。 

2、描写乌云颜色的词语是（              ）

3、课文描写的是（          ）、（        ）、（             ）的景色。

 用   ——   划出雨后的景色。

4、雨越下越大，雷声越来越响，说明什么                         

5、照样子写一写  一条彩虹挂在天空中。                   

（十一））邮票齿孔的故事

 1、用-----画出最早邮票的样子。   2、邮票是（      ）发明的。

3、“阿切尔被那个人的举动吸引住了。”那个人做了什么样的举动，以至于阿切尔被他吸引住？ 4、邮票打孔器造出来了，英国政府部门立即采用了这种机器。是因为（        ）

5、你喜欢谁？为什么？（                                         ）

 蜜蜂引路

1、列宁一边_____，一边_____，发现路边的________里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进________的一个________里，园子旁边有一所__________。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。

（1）这一段第一句是写列宁发现____________。第二句是写列宁看到了____________。第三句是写列宁找到了____________________。　

　　（2）第三句话里的“果然”表明了什么？对的打“√”。

①列宁出乎意料找到了养蜂人。（    ）　　②列宁所想的完全正确。（    ）

　　2、列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”

　　在这句话中，列宁说的“向导”就是（       ）。“您”指的是（            ）。

　　三、读一读，选一选

　　①用惊讶的语气读    ②用热情、高兴的语气读

　　1、您好，列宁同志。（    ）　2、是谁把您领到这儿来的？（    ）

 　二、按课文内容填空

　　1、《雷雨》课文中，写了“雷雨（    ）—雷雨（    ）—雷雨（    ）”的景象。

　　2、_______的乌云，________地________。树上的叶子____________，蝉______________。忽然一阵大风，吹得树枝_______。一只蜘蛛从网上_________，________了。

　　3、闪电            ，雷声            。雨越下       ，树哇，房子啊，都         了。

　　4、雨停了。太阳出来了。一条彩虹_____在天空。蝉______了。蜘蛛又______在网上。池塘里水______了，青蛙也_________了。

　　三、句子品味

1、“蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”

从这句中的“垂”字，我们可以感觉到风             ，蜘蛛              。

2、蜘蛛又坐在网上结网了。

　　从这句中的“坐”字，我们可以感觉到蜘蛛的         和         。（悠闲和愉快）

3、满天的乌云，黑沉沉地压下来。

从这句中的“压”字，我们可以感觉到乌云                     。（来势很凶猛）

1、《草》这首诗原来的题目是(       )。原诗后边的内容是（    ）。

2、“野火烧不尽，春风吹又生。”这句是歌颂了草具有顽强的生命力。请把“顽强”换一个近义词。（      ）                              3、在《草》这首诗中，有两个字的意思正好相反，找一找，写出来。（       ）——（        ）                                    4、“处”有两个不同的读音，写出来，组词记住它。              处——（      ）          处——（      ）