张大力教学设计

教学目标   

1．体会小小说情节曲折的特点，把握文章只写一事，曲折有致的叙事技巧。   

2．品味词句，体会文章幽默传神，极富表现力风格的语言特点。   

 一 导语设计    

     大家还记得林嗣环笔下的那位口技艺人吗？一桌一椅，一抚尺便可以表现盛大场面，奇绝！妙绝！ 今天 ，来见识见识冯骥才先生笔下的俗世奇人。     

二、简介作者      

    冯骥才，当代优秀作家、画家、文化活动家。他以写知识分子和天津近代历史故事见长,短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》《神鞭》分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。 

三、速读课文，问：看完课文之后最深的印象是什么？

幽默，情节曲折，张大力很大力等

四、合上书回想课文写了一件什么事

提问，在回想课文时什么地方印象最深？

并在书上做标记

提问，课文写了一件什么事？

总结：小小说情节曲折的特点

五，如果说情节是骨架，那么特色鲜明的语言便是血肉，请一位同学来朗读课文，其余同学随手勾画自己认为精彩的字句段

自己批注

小组交流

1，文中有几处直接描写张大力力大无比？,

2张大力有何性格特点？请结合张大力的表现具体分析

                   自信   豪爽

    集体赏析语言。 

（1）只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！  

（2）他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。 

（3）第（1）段写到“天津人有自己夸人的方法”，结合全文来看，这种“夸人的方法”该怎样理解？ 

总结，写好一件事，需要一曲折的故事情节，二特色鲜明的语言

作业：写一位班级奇人