学校简介
Loomis
Chaffee学校坐落于历史悠久的康州Windsor小镇两条河流Farmington和Connecticut河的交汇处,校园面积300英亩。学校于1914年成立对外招生。
学校的建立源于一幕幕Loomis家庭的悲剧。最早可追溯到1800s年代。上校James Loomis 和Abigail
Sherwood
Chaffee于1805年结婚并育有5个孩子(4子1女),家庭定居于俯瞰康涅狄格河附近的高地。到1870s,他们的孩子们都经历了事业的成功,游历了世界,结婚生子,但Loomis的五位兄弟姐妹的孩子却都不幸地早逝了。为了纪念他们的所有不满21的孩子们,Loomis家族决定把失去后代的悲痛化为无私的大爱和信任,出资成立Loomis
Chaffee中学,作为送给自己和其他所有孩子们的礼物,让所有12-20岁的男孩、女孩都能接受良好的教育,不问其信仰、国籍和家庭背景及经济状况。
学校于1874年正式授权筹建,Loomis的家宅被选为Loomis学校最初的校舍,作为他们实现诺言的地方。至1914年,学校招收的39个男孩和13个女孩成为首批学生。1926年,学校进行了男女分校,在新校园开设了The
Chaffee
School,专注于女生的教育。此后两个学校经历了40年的成功发展,还用当初他们对学校的捐赠基金,一直实现着创建者“为经济困难的学生免学费”的志向。至1970s,两校合并为男女合校,扩大了规模,并在原有学科基础上向艺术、音乐、哲学、体育运动等领域扩展教学与活动范围。
在经历了家庭悲剧之后,Loomis的家族成员为未来的一代代青年创造了最好的生长学习环境,并引领他们向正确的方向大步向前迈进。
今天,学校的学生人数为680人,其中60%为住宿生。学生来自美国28个州和世界各地35个国家。有34%的有需求的学生获得学校资助。LM被美国的“新英格兰地区学校与大学协会”认证为合格学校。她也是美国私立高中十校联盟TSAO组织和被称为
“小常春藤”的“8校联盟”组织的成员校之一。2014年,学校将迎来其100年校庆。
学校的课程设置:
学校在学业科目上要求严格,但提倡学生积极地学习,创造一个教师/学生相互尊重的有紧密联系的文明的校园环境。学校每隔一星期的周六为上课日。
学校在英语、历史、数学、科学(生物、物理、化学、环境科学)、哲学、心理学、视觉艺术(绘画、陶艺等)、舞蹈与戏曲、音乐乐理与历史等等领域设有180多门课程。其中外语课目有:法语、西班牙语、中文、拉丁语、阿拉伯语5门;AP课程有:英语文学、拉丁语、法语、德语、西班牙语、经济学、美国史、、微积分、物理、生物、化学、统计学等。
培养宗旨
Loomis
Chaffee
School的使命是对来自各种文化与社会背景的孩子们进行培养,促进他们在精神、头脑和身体各方面的发展,激励他们成为有道德的人,努力成为“最好的自己-The
best self”,并致力于改善世界。
学校的目标使学生为将来的高等教育和终身学习做好准备,培养学生具有洞察力的头脑,养成良好的习惯并掌握学习技能。通过严格的课程的学习与学校的生活锻炼,教育学生为国家、为当今的全球化文明社会服务。
学校通过在学业、体育、艺术和社会活动等各方面对学生的教学和培养,使学生在心灵、头脑和身体等方面全面成长,达到学校创建者当年所创导的理念:社会平等、公正,用严格的学业和身体要求来激励学生,使学校成为一个关爱和信任的社区,学生们在其中感受到个体的重要性,也为集体而作贡献。
总之,学校的目标,如它的创建者所希望的,是“将学校建成一个圣地,在这里,男孩和女孩们能够获得最大的激励和灵感,以使自己的生命变得更好、更伟大。”
相关数据
校园:
300英亩
年级:
9-12
学生宿舍:
11个,有32个老师家庭同住
学生/教师比:
5:1
平均班级人数:
12
课程:
180门
学生总人数:
680人
有色学生比例:
23%
国际学生比例:
17%
教师高级学位比: 70%
转载自夏晓红成长与留学博客
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