孩子撒谎，我们看见他的聪慧了吗

文/三笑窥情

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（网图）

      不经意间，言宝已经5岁4个月了，有一天我突然发现，他长大了，变了，对我们不再是言听计从、百依百顺，让人后怕的是，这小子居然学会了蒙人，而且屡教不改，真让我们焦急上火。

推责性撒谎。一次，言宝独自在厨房里翻弄碗碟，一不小心摔碎了一只碗，言妈问他，可他竟然无视事实，很淡定的说是爸爸摔的，仿佛完全与他无关。这样的事已经发生了多次，总之，只要是在家里犯了过失，我们追问他时，他一般不会承认，把事情推到言爸或言妈身上。

 虚荣性撒谎。星期天，带言宝到他姑奶奶家玩，姑奶奶家有一个小妹妹圆圆，跟他同龄，也上学前班。玩了一会儿后，两人开始写字，圆圆启蒙早，写字认认真真、规规矩矩，言宝才学，写的字大大咧咧、不成章法。当言爸问谁写得好时，言宝不假思索，脱口而出：“我写得好，妹妹写得差。”这小子，没有自知之明，让言爸心里好笑。像这样的伎俩，言爸领教过好多回。只要是有点比较性质的事，言宝总是习惯于说自己好，容不得说差的。

卖萌性撒谎。有一段时间，言宝表哥住在我们家里，他非常爱玩百变魔尺，也能玩出些有创意的东东来。一次，言宝拿着一个超人造型在我面前炫耀说，爸爸，你看我做出来的超人，说话之间洋溢着兴奋的表情。言宝还不会玩，我知道他撒了谎。

报复性撒谎。言宝跟开开弟弟在一起，总要先闹上一顿才能好起来。有意思的是，两人闹意见时，开开便到处“恶人先告状”，对着每一个大人都要做委屈状说几遍：哥哥打我。言言呢，不管他打没打弟弟，只要言爸或言妈严肃一点，说他两句，他就会哭起来，大声嚷嚷：爸爸妈妈打我。

说实话，我一直以为，说谎不论对于谁，都是一种不好的行为习惯。所以当言宝撒谎时，只要言爸在场，就要指出来，说教一番，但事实是，效果并不好。一段时间里，言爸对于言宝的撒谎行为比较担心，总想找出一个好办法让他改正过来。

育儿专家和相关研究表示，说谎是宝宝智能发展的必经阶段，会说谎的宝宝比不会说谎的宝宝创造力高很多。加拿大多伦多大学儿童研究所的研究表明， 2%两岁幼儿会说谎，50%三岁孩童不老实，四岁会骗人的比例高达90%，年纪越大比例越高，到12岁，几乎每个儿童都会撒谎。换一句话说，撒谎的孩子聪慧。幼儿的撒谎其实有意无意地锻炼幼儿从语言、动作、表情来表演和伪装的能力。一个撒谎的高手，必定是一个智商较高的人。

当言爸明白这点时，心理发颤、思想震动，一方面对自己的“菜鸟”般的无知倍感不安，另一方面庆幸处理言宝的撒谎行为没有采取过激的作法,同时对现实中许多父母言不由衷的承诺，空洞的指责甚至暴力相向导致小孩撒谎成习惯而感到痛心。

小学课本上有篇《灰雀》的课文，讲列宁面对小男孩的撒谎如何教育的故事。列宁的教育方式告诉我们，对于小孩的撒谎，不要过于紧张和焦虑，要给他以充裕的时间来反思、足够的空间来改正，切忌单刀直入的干涉，那种粗暴、简单的教育态度等于是压制了孩子们的创造力，抑制了他们的智商发展，那才是真正的毒害。

面对孩子撒谎，首先得自问一句，我们自己做好了吗，我们看见孩子的聪慧了吗。

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