9月中旬幼儿园家长会如期召开，对于这次家长会我是格外期盼的，一来对整个一学年孩子在幼儿园的状态能做到大致有数，二来本次含有重要的“幼小衔接”内容。幼儿园想的格外周到，从最近的小学里请来了资深低年级班主任老师给大家进行更为直观有效的讲解，以便帮助家长和孩子顺利完成过度。开完这次家长会，心里很是踏实，也自己归纳了幼小衔接工作的三大重点，有信心配合好学校，培养出一名健全的小学生呵呵。

基础注意事项还是心里建设、家长如何配合老师等方面的，成功经过入园衔接的家长可以举一反三，不累述了。

强调的第一点就是培养孩子的自理能力，当然不再是简单的会吃饭喝水上厕所了，是像：主动喝水（而不是被提醒），会擦屁股系鞋带，收拾书包作业，分科目准备文件袋，扫地，擦桌子等等这些。也包含养成良好的学习习惯，比如准备记作业本，不会写字的可以练习用特定的符号自己记作业。顺便还提了养成良好的卫生习惯。

第二个重要方面就是识字和阅读能力了，这个不多说，一直进行亲子阅读的家庭这方面一般都不成问题，乐遥对识字一直保持有较浓厚的兴趣，除了形近字无意或者故意念错外（例如沙土“爪”子），一般的户外广告牌店铺名都是认识的。当然识字和阅读因孩子而异，比较和强求没意义。这里还强调家长不要教拼音的拼读，容易拼错。

第三个重要方面就是在一开始就养成好的坐姿和握笔习惯。好的学习习惯不允许打折扣，避免将来做作业拖沓，比如传说中的完作业完到十点的情况。乐遥经过一年半的钢琴学习，拖沓这个方面慢慢好转，已经自己意识到拖拉的坏处、体会到高效的好处，也算提前适应了，收获不小。