
***********************************可爱乐宝嘟新本领**********************************
自己吃饭
乐宝已经可以自己吃点饭了,当然她还没有要吃饱的概念,呵呵。九个多月的某天,妈妈在给乐宝喂饭的时候,顶住奶奶给的“阻力”,给了乐宝一把勺子和一碗饭,没想到乐宝直接就会用勺子舀了碗里的饭,然后很准确的送到了嘴里,还可以把勺子再退出嘴外!多么完美的完整的吃饭过程啊!令妈妈很是惊喜~
从乐宝四个月坐进餐桌的时候,妈妈有机会就锻炼她自己吃饭,虽然奶奶很不乐意(原因很简单,她认为孩子这么小自己是不会吃饭的,给她也就是“瞎玩”,还弄得到处很脏,还要打扫……)。后来妈妈上了班,奶奶基本就不再练习了,尽管妈妈多次要求,也只能晚上下班自己带乐宝的时候给她“过把瘾”了,呵呵。
她也很喜欢自己吃饭的过程,每吃到一口都会乐一下,还不时的用勺子敲敲这里,锤锤那里的。吃差不多了,她还会进行手抓饭的练习,呵呵,抓到一手的饭,还捏来捏去,感受饭饭的黏糊程度……再用黏糊的手擦擦桌子,有时吃完了还用纸巾擦擦嘴,用纸巾擦擦桌子……当然桌子在她万般的“关照”下,每次饭结束后都要洗个“大澡”,呵呵~


另外,饼干已经自己拿着吃了,有的时候她吃完手指外面的饼干,不知怎样把手指里面的挪出来,咬了自己的手指还哭呢,哈哈哈……
喝奶时自己手捧奶瓶,这也是“自助”的一方面,呵呵

“关爱”家人
乐宝越来越可爱了,和大人之间的交流日趋完善。比如妈妈说“乐遥,把这块糖给奶奶”,她就会把糖送到奶奶的嘴边,如果奶奶只是张嘴示意一下没有吃下去,她还会执着的再给一次,哈哈,一晚上能给奶奶五六遍。妈妈说“把球给妈妈”,她也会照做,有时只是把球放在我手上,但不松手,呵呵!
熟练地下床
家里的沙发、大小床、地台等都已经不能限制乐宝的自由了,她大屁屁倒到床边,一溜就下去了,胆子很大,速度很快,下得很干脆
想喝水的时候说“哈!”
这个技能起初妈妈没理解,乐宝光对着妈妈“哈”“哈”的,好像很急,经过多次琢磨才领会了,她是要喝水!现在好了,她一哈哈,大家给她喝水就可以了。
会玩套叠玩具了
乐宝可以准确的把套叠玩具的圆环套到柱子上,这是最近妈妈新发现的
疯狂的指认物品
乐宝九个多月的时候似乎发现自己可以用食指指很多物品,比如指方向、指物品,不限于只用眼神表达了,大家也能更好的领会她的意思,于是一发不可收拾的开始指认所有想指的东西……
发展爸爸作为自己重要的玩伴!
爸爸现在成了重要的育儿成员之一!有了乐宝后,乐爸戏称自己这辈子终于有了“情人”,哈哈……乐宝现在也意识到没奶的爸爸也很重要——可以陪玩!怪不得最近见了爸爸就疯狂而甜蜜的叫爸爸、爸爸……,每次爸爸刚进门,就被乐宝叫个心花怒放。

“鼓励”奶奶
奶奶虽为教授但普通话说的不太好,英文字母歌也是因为乐宝喜欢听而现学的,经常后半段就忘了,于是奶奶“商量”乐宝,要是奶奶完整的唱下来你给奶奶鼓掌好吧?乐宝答应,之后奶奶完整的唱了下来,乐宝履约用双手为奶奶鼓掌(她看起来是真的能听懂大人的话!
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********************************可爱乐宝嘟十个月总结********************************
上个周带满十个月的乐宝去医院进行例行的体检,医生对乐妈的养育给予肯定及较高的评价,乐妈很是开心,看来某些坚持是对的、有效的,最重要的是乐宝可以一直健康快乐的成长!另外,除了流脑第二针乐爸乐妈还没决定好打什么样子的,乐宝一周岁之前的所有疫苗都已接种完毕!一岁之前可以不用再去医院挨针了,这对小孩子来说应该是件很高兴的事情吧!

体检部分指标:
体重(净)19.1斤,身高75.2厘米,都是中上等水平,可谓“长势良好”呵呵……
头围46.4厘米,牙齿5颗,囟门1.4*1.4厘米
毛发、心肺听诊、皮肤、大运动等的测试均轻松通过
运动:爬、独站一小会、扶走
语言:爸爸、妈妈、哈(喝水),认识并能发出拼音a
辅食:最近给乐宝添加了补锌超赞食物——海蛎子,做的粥或者面味道格外的鲜美,一次吃两只;还试吃了草莓,乐宝自己拿着吃的也很high;乐宝品尝过的美食越来越多了,妈妈都想不起来了,呵呵,先写这些吧
妈妈的计划:
1.坐便训练。开始培养乐宝的独立性,妈妈觉得很有必要。
2.继续自己练习吃饭。培养自理能力。
3.玩些较大型的玩具。
4.多接触外人。
5.玩完玩具学着自己收起来。
6.可能会给乐宝报早教班,减弱奶奶一个人带乐宝造成的一些劣势。
*******************************十个月测评报告********************************


本次测评显示:
乐遥宝宝的 优势智能因素为:
表达能力、思维力、本体觉
优势智能因素解析:
表达能力:
目前宝宝正处于前语言阶段,宝宝主要通过感知和模仿语音学习语言,并通过表情和姿势与人进行沟通。研究发现,控制语言发育的大脑神经系统具有高度的可塑性,0-3岁是重塑脑神经的突触和树状突的最佳机会。虽然目前宝宝的表达能力发展较好,家长要抓住这个教育时机给宝宝开展语言游戏。
思维力:
思维力是宝宝间接地概括地认识事物的能力,是智力的核心因素。荷兰心理学家多年观察发现,1岁以内的婴儿有4次思维发育飞跃,逐步学会推理,理解事物之间的关系,对东西进行分类,有顺序概念。思维力发展好的宝宝,语言、问题解决能力、数理逻辑能力、创造力发展较一般宝宝好。
本体觉:
本体觉是人对自己身体的感觉和控制能力,例如,人在闭眼时能准确地摸到自己的眼睛、鼻子等。本体觉发展快的宝宝,能发展出较佳的自信心及自尊心、日常生活井然有序,学习游泳、演奏乐器、跳舞等技巧性活动也会较一般宝宝快一些。
宝宝有话说
我现在可以畅通无阻的到处爬行,可以利用各种方式移动身体,拿到心仪的玩具,如果妈妈拉着我小手的话,我甚至可以跟着走一段路呢。不过,不建议妈妈现在训练我走路哦,还是把精力投入到跟我说话上来吧。如果我无意中发出“妈妈”的音节,妈妈很快的答应,并且关注我的话,我就能明白二者之间的联系,从而学会这个词的意义。