苏中永

一学期一次的家长会即将召开，家长会是展示我校办学特色、办学成绩和育人理念的重要窗口，她起着沟通学校与家长、老师与家长的桥梁作用。召开家长会，是班主任工作的重要组成部分，是加强家校联谊的重要途径。成功的家长会能增进老师和家长的相互信任，及时了解学生的状况，改进教育举措，提高教育质量。特别是住校生，平时与父母接触少，家长急切地想通过家长会知道学校的育人目标、教学思路、学校为学生所创设的生活环境和孩子所在班级的氛围以及学生在学校的表现、生活自理能力、学习情况等。因此，决不能把家长会简单地开成了“告状会”、“报分会”。如何开好家长会？我想说以下几点。

一、注重发言材料的有效交流（公共邮箱：jslsstjzh@163.com  ）

关键词：优化

家长会之前，班主任之间不要保守，尤其是新班主任，要互相了解各班家长会的准备情况（特别是讲话稿、课件）等。通过相互交流，取长补短，努力提高家长会的实际效果。

第一步：学生自我评价。

学生个体从德、智、体、美、劳等方面对自己作一个客观的评价。（这一步主要是让学生了解自己的“闪光点”和不足，为我们班主任全面、准确评价学生取得第一手材料）

第二步：小组评议。

以小组为单位开民主评议会，同学间互相评议，最后由小组长总结成文字材料，形成小组对组员的评价。

第三步：任课教师有重点地评价。

任课教师从本学科的角度出发，从学科学习热情、学习态度、学习方法、学习效率、学科学习优点和不足等不同的侧面对学生进行有重点地评价。通过任课教师的有重点地评价为班主任对部分学生进行多角度、全方位地评价打下坚实的基础。

第四步：班主任综合评价。

在学生个体、小组和课任教师评价的基础上，班主任结合学生平时的思想品德、交际水平、德育活动、学习品德等成长发展状况作一个综合性评价。

第五步：本班语文老师可从语言等方面进行初审。

第六步：初审合格后班主任送交级部二审,进行普查，完成时间11月20日放晚学前。

第七步：二审合格后交训导部年级联系人进行把关审核，进行抽查，完成时间11月21日放晚学前。

在11月20日，请所有班主任将家长会讲话稿或者课件的电子稿交级部普查，11月21日，部门分工的联系级部的同志到相应级部对相应年级的班主任的讲话稿或者课件的电子稿进行抽查。完成时间均为当日的放晚学前，检查意见务请于次日反馈给相应级部及有关班主任。11月21晚请郭安永、方素梅、孙信军主任将三个级部的班主任家长会讲话稿或者课件的电子稿打包拷到训导部电脑桌面上。

二、树立正确有效的指导思想

关键词：尊重、交流、合作

1、“尊重”：

给予家长充分的尊重，谈话应多鼓励少指责，对孩子的评价应全面忌片面，能设身处地为家长着想，而不是将教育孩子的责任一推了之。

2、“交流”：

我们要注意一个情况，我们的家长中也有许多是教育专家，他们也不乏良好的教育思想和做法，或者家长并非教育能手，但他们在教育孩子成长的某些方面做的十分出色，很有成效，我们需要听取这些家长的意见或建议，这样使家长会的信息交流由单向变为双向。

3、“合作”：

有的家长害怕开家长会，害怕到学校与老师进行交流，孩子学习成绩不够理想的家长，往往觉得自己比别人矮一截，如果我们在家长会上点名或不点名地批评自己的孩子，会后再听到教师的数落，他们往往会“逃离”学校，教师也就失去了和家长合作共同寻找对策的机会。

三、做好严密细致的筹备工作

1、全方位、立体式大扫除，美化教室：

特别注意清除学生课桌上污迹、图片。

班级墙壁四周灰尘、污迹打扫。

盆花点缀。

2、班级氛围布置规范：

出一期“期中考试，家校交流”板报以及前黑板文化布置。负责人：×××

加封面整理学生作业，按学科顺序统一摆放在位置的左上角。负责人：各科代表

给家长的一封信，注意用感恩的心情描述，班主任负责审阅。

3、加强指导，优化细节

引导员：热情礼貌

服务员：热情勤快

主持人：热情大方，主持稿审阅

发言人：结合实际，内容实在，发言稿审阅

4、回收《家长意见反馈表》（一份不少）并装订封面，写上班级、班主任，负责人：×××；班主任负责意见整理汇总。

四、安排合理紧凑的会议程序：

如：

原初二（1）班家长会程序

（一）收看学校电视讲话

（二）班级活动

1、主持人宣布开始（×××）

2、班长谈班级管理（×××）

3、学习委员介绍学习情况（×××）

4、生活委员介绍生活情况（×××）

5、优秀学生谈学习方法（×××、×××）

6、进步之星说感受（×××、×××）

7、班主任讲话（×××）

8、家长代表发言（×××、×××家长）

9、个别交流

（三）家长会结束

五、体现个性特色的会议流程

（一）确定鲜明的主题

每班要有一个明确的主题，这个主题必须给人以信心、力量与希望。例如，可以召开以“问题目标 成功”“先成人后成才”“拼搏与荣誉”“交流·对话·理解”“家校携手，共同托起明天的太阳”等为主题的家长会。

围绕主题，首先，班主任要认真分析每个学生的不同情况，对学生的情况要做到心中有数，以便与学生家长进行有效沟通；其次，努力创设一个融洽的家长会氛围，精心布置黑板和墙壁，如在黑板的中央写上家长会的主题，然后在旁边写上家长会程序安排，或者在四周配上温馨的插图，或写上每位学生的座右铭等，给其父母一个惊喜；充分利用教室墙壁展示同学们各方面的作业、成果；同时展示班级的好人好事档案、班级日志、班级活动图片、班级所获得的各项荣誉奖状等。

（二）采取多样的形式

家长会形式是丰富多彩的。我们班主任可以根据具体情况采用恰当的形式。

家长会不能只是让家长当听众，家长会切忌班主任的一言堂，而应该是家长、学生和老师的共同活动。

对学生来讲，这是一次很好的锻炼自我，挑战自我的机会。班主任可有意识的安排、组织，训练。

1、有看头

家长会上，不但要把孩子半学期以来的成绩展示出去，还可展示学生的作业本、练习本、写字本、日记本等，平时家长只看到自己孩子的本子，家长会的展示使家长可以看到其他孩子的本子，可以使家长掌握自己孩子在平时的学习习惯中还存在哪些问题，孩子的综合能力出在班级处于什么位置。这对培养学生的行为习惯将大有益处。还要准备好每位学生给家长的一封信，班主任要认真指导，逐一审阅，严格把关。

2、有听头

召开家长会要敢于创新，对于家长会上的一些程序内容可由学生自己来负责。例如：根据平时分工不同，把班级工作分成几大块儿，分别由分管班级干部来汇报活动情况。如班级日常工作由班长来汇报，班级文体活动由体委来汇报，有关班级好人好事情况由组织委员来汇报。再如有条件的班级，可由班长主持，拍摄、播放班级管理、活动的短片《成长中的某某班》，家长们看到孩子在学校军训、生活、娱乐的各种片段，并亲眼目睹了学生的课堂学习情况和整洁明亮的宿舍，一定会沉浸在无比的喜悦与激动之中。有些学生的滑稽相也被拍摄到了，引得家长捧腹大笑。班长代表班委和团支部向与会的家长们作班级工作总结，阐述半学期班级工作计划完成的情况及所取得的各项成绩和获得的各项荣誉。一次次的点名表扬，可以让家长知道孩子所在集体的氛围和孩子强烈的上进心，一定会感到十分的欣慰。家长从与班级干部和学生代表的自由交流中更是比较客观全面地了解到了孩子的在校情况。

由学生来汇报班级各项活动的家长会形式会很受家长的欢迎和好评。不过，班主任之前要加强指导。

班主任可充分利用家长会这一途径适时地对家长进行心理咨询、家教指导和学法指导等，可以通过介绍一本好书、一篇好文章、请家长代表介绍教子的成功经验等。家长会上，学习委员对班级学习情况进行了分析，优秀学生对自己的学习方法作了介绍；老师就本学科情况与家长交流；学生家长介绍教子方面的经验！

3、有想头

相信每位家长看了孩子们的展示，听了孩子们的汇报都会有所思索。有的家长平时不能正确地看待自己孩子的优缺点，客观地找孩子的差距。从而让家长在家长会后有更深的思索。

4、有做头

对于孩子的评价可让学生家长参与。对于学生的评价可增设孩子写给自己的话（自己对自己的评价），同学写给自己的话，老师写给学生的话和父母写给孩子的话四个部分。家长在家长会期间可以看到其他三项，然后当场写下自己对孩子所要说的话。大部分学生敢于肯定自己的闪光点和内在潜力，也挖掘出自己的不足找到了自信，这样的评价使学生可以全面的认识自己，评价自己，而且可以增进学生之间的友谊，同时使每位孩子可以老师，家长，好朋友的评价中受到激励，从而正确评价自己，树立自尊与自信。

通过这种形式的家长会，可以增进了家长与老师之间的交流，使家长对自己的孩子在校的表现有了全面的了解，对于孩子的长处和不足也尽收眼底。

（三）保证实在的效果

（1）内容上要注意全面性，给学生的评语要从德、智、体、美、劳诸方面予以评价，切忌片面，勿抓住学生的小辫子不放。要以发展的眼光去看学生，要看到学生的长处，发掘学生的闪光点，激励学生奋发向上的动力和全面发展的内驱力。

（2）注意针对性，要抓住学生特点，写出其独一无二的个性，勿千人一面，力求准确、恰当，通过评语给学生以具体的指导。对不同学生，评价要有区别，要追求语言的个性化，力求写出这个学生而不是那个学生的特点，从而打开其心扉，使之对评价产生亲切、确切的感情，要求班主任细心观察每一个学生，积累第一手资料。

（3）充满期望和赏识，评语要倾注“师情”，体现“爱心”，使学生能通过老师鼓励的话语找回自尊与自信，获得前进的动力与勇气。班主任老师在写评语时，眼中要有人，心中要有爱，善于挖掘学生身上的闪光点。使评语成为学生的一面镜子、上进的动力、师生沟通的桥梁、学校与家长联系的纽带，也成为教师反思自己培养“爱心”的一方沃土。

（4）语言上要具体化，将学生成长中每一个值得回味和圈点的精彩瞬间或事件定格，避免泛泛空谈。

（5）要情感化，晓之以理，动之以情，才能导之以行，评语中勿用“该生”等生硬的字眼。

（6）要规范化即行文要规范，用词要恰当，具有散文特点，给人以美感。语气要委婉得体，多用商讨的口气，切忌粗暴批评。

四、需要注意的事项。

1、早规划，早准备。（会议内容、班级布置及展览上）

2、考虑周全，温暖人心。（准备上）

例如：准备纯净水、水杯等。

3、开头结尾要精彩。

精彩的，有才气的开头和结尾无疑会为你添上许多的色彩。

4、家长会时间安排要适中。

家长会的时间宜控制在一个半小时左右。不宜太长，也不宜太短。太长家长们会觉得疲乏而听的效果不好，太短显得你对家长会不重视。