树人小学二年级四班暑假作业
(2012-06-21 14:32:17)
标签:
杂谈 |
树人小学二年级四班暑假作业
亲爱的小彩虹们:
活动主题:
增长见识
一、制定计划
请同学们认真写好一份暑假计划。
做事有计划的孩子总会离成功更近一点的,如果你不知道怎么安排你的暑假,就先看看他们的计划吧!
小菡的暑假安排
二、语文实践
(一)基础知识类
1、练习钢笔字(全班必做)
(二)阅读理解类(全班必做)
(三)习作提高类(全班必做)
1、可以选择你暑假生活中的趣事、见闻来写,可以写人、写事、写动物、写游玩……数量不少于8篇。
2、如果你有机会出外旅游、回老家玩耍、参加社会实践活动等,可以写一本《成长记录册》或《游记》:用A4的纸打印,配上你游玩或参加活动的照片或图画,写出你的所见所闻所感等,制作精美的封面,装订起来,一本《XXXX记》就完成了。数量不少于8篇。
A.习作一定要有质量。重点部分要生动具体。不瞎编,要写真实的生活所见所闻。
B.如果写的是日记,要有正确的日记格式。
C.要会分段。
D.学会用,。
E.学会用词组(的、地、得三种词组),四字词语和比喻句、拟人句、排比句来生动地表达。
F.学会写动作和拟声词(比如“沙沙沙”、“哗哗哗”等象声词);学会用(表情,动作)+(说,问)来表达;
(四)办一份有主题的小报(全班必做)
三、
建议:亲子共读和自读;(共读用朗读的形式,自读用默读的形式。)
A.共读和自读的内容由家长和孩子自己确定;
B.共读不要求时间,孩子自读每天都不得少于1小时(注意:漫画书、幽默杂志等快餐书籍不算在内);重要的是坚持(读书如走路,天天莫停步。)
C.建议读书最好读三遍!(一遍如水过,二遍始明白,三遍更深刻。)
D.阅读的有效性;可采取的形式有:画好词,好句;批注感受、体会;复述;亲子讨论;写读书感受等等。(如果家长和孩子一起看书,共读时的讨论能更有的放矢。我们绝不可轻视讨论,有时候稍加点拨,孩子的收获可能多几倍都不止。陪伴阅读时的讨论也可以帮助孩子理解表达能力的提高哦!)
E.整个假期读书不少于2本,完成读书报告单4篇(见QQ群共享),开学检查。
四、学会关心
1、亲爱的小朋友,爸爸妈妈总是非常关心我们,给了我们无穷无尽的爱。我们可以利用暑假这个大好机会,去关心我们的爸爸妈妈。就从我们身边的小事做起,给他们送去我们的爱。怎么做呢?当父母在做饭菜时,要当小助手,学会用电饭锅煮饭;早晚自己叠被、整理床铺,做到齐、洁、美;会整理自己的衣柜;会洗自己的鞋袜等。做这些事,你会发现自己变得很快乐,生活也更加有趣。你会觉得家里处处充满了爱。
2、服务他人,争做社区好公民。提倡孩子走入社区,深入了解社区的生活环境,积极参加社区义务劳动和社会公益活动,开展为老弱病残等弱势群体献温暖,为社区进行义务文艺表演等活动,培养孩子的社会责任感和关爱他人的良好品德。
五、锻炼身体、强身健体
以上作业请认真按要求完成,要合理安排好作息时间,可以提前完成,但绝不要等到开学前来赶作业。上期作业检查时有一些孩子字帖书写非常糟糕,希望在花爸花妈的监督下能做到最好。其余信息请及时关注博客或QQ群。
六、培养能力
1、学会两种生存本领:比如学煮抄手、饺子,煮火锅,学做菜、学会一项体育项目,比如游泳等。
2、练习打字,下期进行打字输入、保存文件比赛。
3、学唱好歌:推荐《阳光伙伴》《我爱洗澡》《蓝精灵》周杰伦部分歌曲等。(同学们还可以在班级QQ群中积极推荐。)
4、坚持学习两种兴趣。
注意:9月2日上午8:30到校报到,带好作文本、阅读单、数学练习本、《暑假联系表》、《素质报告书》(素质报告书签上家长意见)、防止电信诈骗的回执单。

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