时隔了两个星期，我们2、4班的家长会终于在今天下午顺利举行了。

 今天我们所有家长都来准时来到了班级参加了家长会，值得表扬。

家长会先由兰老师讲了关于数学方面的要求：

1、              上课的40分钟非常重要，一定要认真，积极参与，手脑并用。

2、              认真改错，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。

3、              对于一些数学成绩优秀的同学，做一些数学书上的题目以经不能够满足他们的需求了，我建议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的孩子思维更活跃，成绩更提高一些，那奥数的训练是十分有必要的。

她还提出了一些建议：

1、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。

2、重视孩子计算能力的培养       

3、把孩子推上讲台，和孩子分享功课

4、让孩子享受成功的喜悦

5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。

6、本学期还有一个重要的学习任务，需要家长配合完成。请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。

接着王老师讲了几个关键词：了解、计划、要求。家长们通过视频对王老师有了初步的了解，同时，家长也填写了孩子的基本资料，便于老师掌握。

 计划一：培养孩子的自信

只要今天比昨天进步了，你就是第一！

自信是走向成功的重要一步。

多赏识孩子，发现孩子身上的闪光点。

计划二：培养良好的习惯

小学阶段的教育关键是在培养习惯，著名教育学家叶圣陶提到：“教育就是习惯的培养。”习惯是需要多次反复的训练进而固定下来的一种行为方式。孩子在小学阶段形成了良好的习惯，就会对他今后的成长和发展起到积极的促进作用；形成了良好的习惯，就是在追求优秀，它可以使一个人脱胎换骨，决定其自身的命运。

1、              认真预习的习惯 

2、              大声朗读的习惯，最好是有感情地朗读，能有表情有动作就更好。刘珈言小朋友给家长们进行了表演。

3、              准备好学习用具   准备好学习用具（笔袋、红笔、听写本、拼习本、小练笔本、字典）

4、              书写工整、卷面整洁。

5、              每天坚持锻炼。跳绳，坐仰卧起坐，高抬腿等。

计划三：打造书香班级

计划四：让孩子爱上写话

重点提示一下：

1、              家校联系本上，很多家长签字很具体，哪一条完成得怎么样。另外，还把孩子在家表现得好的地方写了出来，这个王老师是要另外加五星的，所以希望家长们能发现孩子身上的闪光点。当然不足的也可以提出来。

2、              家长在家给孩子听写的时候，要听写该字，再加上拼音，再组两个词。错了的词，改三遍。

3、              预习的内容很重要。标、勾、写、组、读、思。

4、              多关注博客和QQ群。

5、              认真准备课前三分钟，可以让孩子《小巴掌童话》里找一篇，先读给家长听，再说明白了什么。

今天要很感谢皮琪琦的妈妈主动为班级考虑购买图书的事宜，感谢家长委员会的家长们积极出谋划策，我相信，很快我们班的图书角就能建立起来，孩子们就能在书香的浸润中一步步感受到阅读的快乐，爱上阅读。

同时还要感谢冷灿的妈妈，主动为班级提供花草，希望我们的教室能够更加美丽，孩子们学习的环境也会更加宜人。

   最后让我们一起分享：牵一只蜗牛去散步

孩子的学习是一个缓慢而渐变的过程？“不积硅步，无以至千里。”如果没有一个量的积累，哪来质的飞跃呢？学习的过程确实如蜗牛爬行，往往花了很大功夫而收效甚微，这难免会让人气馁，甚至有人因此而放弃。就像我们班有的家长，说自己的孩子已经无可救药，想要放弃，但如果我们有足够的耐心和恒心，在如蜗牛般爬行的过程中，我们还真能领略到沿途的风景呢！而这一风景，一般人是无法看到的，只有用心的人，穿越了长长的时间隧道，才能品味到。

    孩子的学习往往不是一蹴而就的，对此，我们是否有足够的耐心和信心呢？在带着孩子们学习的过程中，我们的生命因此而充实和丰盈，谁说我们没有收获呢？难怪作者最后会说：“原来上帝叫蜗牛牵着我去散步！”蜗牛和我互相牵引，共同进步，这何尝不是一件乐事！

   和孩子一起学习和进步的过程，我认为是意义非凡的！

   让我们共同携手，相信孩子们会幸福、快乐地成长！

                                               2.4班露子老师

王老师在家长会上讲要求

兰老师讲数学需要注意的问题

家长们认真做着笔记，专心倾听。

刘珈言同学上台表演，朗诵《秋天的图画》。

家长们欣赏王老师以前做的班刊。

王老师展示了班上好多小朋友的优秀作业。