师生同心抗疫情,家校共育促成长
(2020-02-20 08:44:23)
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杂谈 |
各位尊敬的家长:
为切实阻断疫情向校园蔓延的渠道,按照全系统全方位落实“一级响应”的要求,2020年春季开学时间二度延迟,省教育厅要求,各级各类学校2月底前不开学。如何妥善管理在家学习的孩子,做到延学不延育,是我们家长和学校当下迫切需要破解的课题。在共同抗疫的大环境下,建议各位家长做好“四师”:
一、
不要过度唠叨,引起孩子的对立情绪,而应掌握教育方法,加强亲子交流,增进亲子感情;外来信息,学会甄别,不盲信,不要向孩子传播任何消极不良情绪;尽量做到不外出,坚决做到亲朋好友不聚会,不到人群密集处去;健康生活,清洁、卫生。
二、以身作则,做孩子认真学习的导师
身教胜过言教,最好的教育是榜样示范。倘若我们以身作则,对孩子提出要求的底气自然也就足了,有底气的教育才是有效的教育。倘若你没有去单位上班,在孩子学习的时候,身为家长的你也不妨放下手机,多读读书,做些自我提升的事,如此,孩子内心会更加宁静。
三、加盟其中,做孩子有效学习的老师
孩子的学习是一个系统,作为家长,我们是这个系统中不可或缺的一部分,需要扮演好我们的角色,承担其中的责任。学校安排线上的辅导和批阅,缺乏线下互动反馈及时的优越性,家长切不可缺席,不可置身事外。我们要借助我们自身的水平和力量,及时做好知识的查漏补缺,做好孩子作业的辅助订正工作,一定程度上弥补教师远程监督的不足,提高孩子在家的学习效率。
四、约法三章,做孩子网课学习的严师
家长可提前和孩子达成以下共识:(1)生活作息规律,根据学校常态的时间节奏走;(2)网课课堂上,不随身携带与听课无关的其他电子产品;(3)听课期间不关门(有噪音除外),不走动,不聊天,不做与课堂无关的事;(4)准备一本网课学习专用笔记本,认真做好笔记,不可只是做看客。无数实践证明,有监督的学习行为,往往更高效。作为家长,有必要履行观察、提醒、反馈的职责。走进房间,看看孩子有没有在听课,听课的状态是不是良好,有没有做课堂笔记,课堂笔记是否认真。课下询问孩子有没有疑问,有疑问要及时和学科老师沟通。翻开作业本看一看,了解孩子作业完成的数量和质量。
“参横斗转欲三更,苦雨终风亦解晴。”家长朋友们,让我们积极行动起来,共抗疫情,家校共育,你我同心!我们坚信,在党中央和国务院的坚强领导下,春暖花开,病毒消散指日可待,孩子们会尽快回归课堂,家长也都会尽快回归工作岗位。最后,值此新春之际,祝各位家长身体安康、万事如意!

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