一、教学目标：

1、通过观察熟知苹果、树的特征，了解剪纸的基本知识与技巧。

2、通过实践掌握苹果的剪刻法，并会熟练运用对称方法剪对称苹果树。

3、培养学生观察事物抓重点的能力，培养热爱生活及对剪纸艺术的喜爱之情。

二、教学重难点：

重点：学习基本剪纸方法，灵活运用各种剪纸常用纹，熟悉对称方法在创作作品中的运用。

难点：生动的将苹果特征表现出来，巧妙的运用对称剪法，装饰、大胆创作出自己心中设计的苹果图案。

三、课前准备

（教师）多媒体课件，剪刀、胶水、彩纸、卡纸等制作工具。

   (学生)剪刀、稿纸、胶水、彩纸、卡纸和绘画工具等。

四、教学过程

1、趣味导入，观察特征。

欣赏儿歌《水果歌》

问：小朋友们在歌中听到了什么？

答：各种水果（苹果、橘子、西瓜…）

问：水果既好吃又有营养，小朋友一定有自己最喜爱的，谁能向大家介绍下它的外形特征？

答：西瓜大而圆…..

（教师适时补充，并展示实物和模具进行观察和讲授）

2、表现特征，引出主题。

要求全部小朋友在稿纸绘画观察的苹果和树。

注意：苹果的柄要细长，不要太粗。苹果要画得大大的。树冠的边缘变化要小一些。

简析1-2位学生的草图，鼓励表扬全班。

今天我们就共同用剪刻的方式来展示表现可爱的苹果树。

板书课题：剪苹果树。

3、欣赏讨论，调动欲望。

欣赏民间艺人的范作，欣赏教师范作，同龄人剪纸范作，产生情感共鸣，激发创作欲望。

分组讨论对剪纸的认识和简谈剪刻水果的方法技巧等。教师参与讨论，及时发现亮点点出。

4、技法分析，教师演示。

让学生自主学习发现探索，选择作品中典型的几种剪法让学生分析如何来剪。

问：同学们，这样漂亮的图案，你知道是怎么剪成的吗？

答：….

教师总结并演示剪苹果。

1.  在纸上构思起稿。

2.   剪刻作品。

3.   调整作品。

4.   粘贴作品。

（板书：起稿——剪刻——调整——粘贴）

从苹果树的剪裁上引出对称剪法，加以强调。

5、动手实践，分组比赛。

作业要求：

1.  独自完成，作品完整。

2.  使用剪刀注意安全。

3. 教室卫生。

6、评价选优，整理卫生。

每组讨论后派代表分析优劣，谈谈喜欢那棵苹果树，为什么。

教师评价最后选出最多苹果奖，最漂亮苹果奖，最具创新奖，最佳合作奖。

小结本课主要内容，安排值日生卫生工作。