在线教育随着互联网技术的不断发展和进步，正逐渐繁荣和成熟。2008年，MOOC（Massive Open Online Course）这一概念首次出现，2012年，Coursera、Udacity和edX三大在线教育平台出现；迅速在全世界范围内刮起了MOOC风潮，给传统高等教育带来了巨大的震撼；2013年，MOOC在国内集中爆发。越来越多的高校或高校联盟加入到在线教育的阵营中来；近几年来，互联网企业也纷纷杀入在线教育产业。

 

    对于慕课风暴，嗅觉灵敏的人一定会洞察到与以往的广播电视大学、视频公开课等开放课程相比，它即将给高等教育带来翻天覆地的变化和深远的影响。那么慕课到底存在哪些优点和不足呢？接下来由西安尚影传媒小编为大家分享下。

 

慕课的特征:

1.广泛的开放性:大规模、开放性和受众广

2.透明性:根据不同兴趣。准备情况和时间来学习所需课程

3.优质资源易获取性:让每位学生都能学到优秀课程

优点:

1.小视频配合相应的即时在线测试开展课程教学，十分易学;

2.讲授者课程实际教学更注重内涵。教师看问题的视角、批判思维，以及整体设计都可以通过慕课展现出来;

3.优质资源可以不受区域限制进行共享，促进全面学习、终身学习;

4.基于大数据的学习分析技术成果及时促进教师完善和改进教学内容，帮助学员自我调整学习计划和学习方法;

5.基于社会性交互工具软件支持构建学习共同体，能促进学习兴趣和学习质量的提升;

6.慕课课程证书得到高效承认，学习更加自主。

 

缺点:

1.缺乏传统课堂中欢快的、互相感染、及时互动气氛;

2.MOOC课程仅仅不足10%的学员坚持完成课程学习，教学质量不高;

3.与开放远程教育系统相比，缺乏数字化教学资源库和管理平台的数据交换共享;

4.教学组织形式以结构化的知识传授为主，并不完全适合分布式认知和高阶思维能力培养;

5.教学模式单一，教学设计简单，既没有分类、分层的教学目标分析，也没有针对多种学员对象的需求，难以适应高等教育众多学科和不同类别课程的具体要求。

 

       以上是小编为大家整理的内容，仅供参考。

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