这个学期一开始，就注意到这样一个学生，上课老是在我们班门口转悠，有时在教室里撇一下窗外，发现他独自出现在教学楼南边的小花园里，这可是几年来，学校里特别强调孩子们不能单独去的地方，没有老师的允许，任何学生不能进入，周围还特别安装了栅栏，因为里边有一个不大不小的池塘，虽然不是很深，但是也不安全。开学第一天，我带领同学们欣赏了学校教学楼南边的景色，同时和孩子们提出了要求，没有老师带队，任何孩子不能单独到教学楼的南边，不能出教学楼的西门。这一点我们班的孩子们都很听话，除了上体育课，课外活动，升国旗等有老师带队走出教学楼的西门，还没有孩子单独出去过。

     这是怎样的孩子呢？以后的日子，这个孩子经常出现在我们办公室，当然是因为天天错误不断的犯。我慢慢地了解了这个孩子，上课不认真听讲；上音、体、美等课动不动就逃课，到外边去玩，让老师到处去找他；入学不进教室，玩够了再进教室，甚至不进学校，到南边的建筑工地；欺负同学，和同学打架…总是会出现一些意想不到的事情。对于老师的批评，他无动于衷，老师可以说为了他，费劲了心思，什么方法都用了，可是没有用。有时我实在看不下去，就和他老师说，给他家长打个电话吧，让家长配合着一起教育。“这不打了好几次电话，就是不接，好几天了也没有回电话”，“你是不是打错电话了？”“以前打过，现在直接不接了。”于是我想起了，一开学的几件小事，放学路队整队孩子没有向前看齐，质问老师“其他孩子都向前看齐，怎么只有我们家孩子没有，是不是你不让他的？”真是让人好气又好笑。把别的孩子打了，不但不教育自己的孩子，反而教训另一个孩子，差一点让两方的家长吵起来…联想到这几件事，想想孩子在学校里有这样的表现，也是不足为奇。

      最近，老师和家长的两次通话，恰巧我在旁边，孩子又惹祸了，将另一个孩子的头打伤了，另一个孩子的家长都来了，老师给这个孩子的家长打电话，一般来说，当家长听到孩子打人了，而且打伤了，会很紧张，赶紧到学校给另一个家长陪个不是，领着孩子到医院检查检查。但是这个家长的话让人很无语，“孩子送到学校，打伤了人，不是老师的责任？让我去干什么？”第二天上午，这个孩子又偷偷地跑到学校南边的小池塘里去了，捧了一条小鱼回来，浑身湿湿的到了教室，这时班级的孩子们正在练习书写，就是在老师让上厕所的功夫跑去抓了小鱼回来，让哪个老师不生气。大冬天的，棉衣都湿了，叫哪个老师都会给家长打电话，汇报一下孩子在学校的情况，让家长接回去换件衣服。孩子湿漉漉的站在办公室，老师给家长打电话说了这个情况，家长不是关心孩子而是上来就问：“你们学校的池塘里怎么还养鱼？”一通电话，没有一句道歉的话，老师天天为了这个孩子这么上心，反而在电话里责怪老师没有照顾好孩子，问她接不接孩子，不接。

     这个孩子的家长，让我们陷入了沉思。难道孩子送入小学，所有教育孩子的责任都在老师一个人身上吗？家长就不用管孩子了吗？这个孩子的表现，完全与家长错误的认识有关，孩子犯了错误，不但不指责孩子，反过来责备老师没有照看好孩子。我们可以想一想，我们面对的是六十多个孩子，我们是孩子的老师，负责教育孩子，而不是某一个孩子的保姆，把所有的心思放到这一个孩子身上，关注着这一个孩子的一举一动，那样对其他孩子很不公平。这位家长你可曾想过，我们除了上课，批改作业，还要课间处理孩子们的琐碎小事，并没有过多的时间关注你的孩子的一举一动，这就需要你配合老师一起努力，改掉孩子的坏毛病，毕竟你面对的是自己的孩子。可能几年之后老师会换，但你是孩子的母亲，你将陪伴孩子的一生，请你不要将教育孩子的责任完全推卸给老师，你才是孩子一生的老师。

    孩子在学校的表现与家长、家庭教育有着直接的联系，一个优秀的孩子后面一定有一个和谐的家庭，有一个懂孩子真正需要什么、如何教育孩子的父母。教育孩子是家长和老师共同的责任，只有家长和老师共同努力，才能将孩子教育好，让给我们为了孩子的明天一起努力吧。