——学会欣赏他人小妙招

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         一年级的时候，琳儿有一个很大的缺点，就是“容易看到别人的缺点，不善于欣赏和赞美他人。”为了引导琳儿“学会欣赏别人，真诚地赞美他人。”妈妈可谓是煞费苦心，办法想了不少，其中一个小方法就是“让琳儿通过给同学写‘优点卡’，发现别人的优点。”

    当然，如果没有什么由头，突然地就给别人一张自制的卡片，尽管卡片上写着别人的优点，但妈妈仍觉得对于二年级的小朋友来说，这样的方式似乎还是有点唐突，可能会让人家感觉莫名奇妙、在干吗呀？因此，妈妈便想到了借“生日”这样一个契机，让琳儿完成“优点卡”的工作。

    于是，在去年9月，二年级上学期开学前，妈妈便给琳儿打印了全班同学的名单，让琳儿记录同学的出生日期，以便同学过生日时，琳儿能及时送上祝福的心意和“优点卡”。而“生日礼物”妈妈总是首选优秀经典的儿童读物（即便琳儿还想选其它的礼物，书都是必须有的），一来是因为“图书”最能表达鼓励朋友“读书”的美好祝愿；二来也因为书的扉页上很方便写优点卡。可以说，书是能够兼顾“礼物”和“优点卡”的最佳选择。

    所以，遇到小朋友过生日了，琳儿总是很兴奋地跟着妈妈去选书。然后就主动积极地寻找该同学的优点，并充满激情地把美好祝福与真诚赞美的话语写在书的扉页（或粘贴于扉页的卡片）上，还会画上一些极具创意的可爱图案。待琳儿完成了这些工作后，妈妈再用礼品包装纸，把书包装得漂漂亮亮，然后，琳儿就高高兴兴地带给小朋友了。

    一学期中，琳儿非常真诚地给六位同学送上了“优点卡”。由于琳儿对妈妈开学前交给的任务“登记同学生日”完成得不是很好，所以，可能会错过了一些同学的生日，只有等待来年了。现在，按时间先后顺序，将琳儿给同学的赠书和写下的优点记录如下：

     奥 博——凡尔纳的《环游地球八十天》。（备注：妈妈当时没有记下琳儿给奥博写的“优点卡”的内容，真遗憾！以后把书借回来看看，再补记上优点吧。） 【9月24日】

     紫 钧——爱心树世界杰出绘本选《公主的月亮》。优点卡：“我发现你有许多优点——你的日记写得很好、朗读也很好，上课发言很积极。你真棒呀！” 【10月31日】

     世 瑛——拼音读本《海底两万里》。优点卡：“你的性格很好，我很高兴跟你做朋友。”【 11月29日】

     思 捷——拼音美绘本《爱丽丝漫游奇境》、《绿野仙踪》。优点卡：“你的优点是：词汇很丰富，性格很平和，声音很洪亮。”、“你的优点是词汇很丰富，很大方、很温和。” 【2008.12.5】

     Sh 淇——淘气包马小跳系列《巨人的城堡》。优点卡：“你很大方、声音很洪亮，我很高兴和你做朋友。” 【12月7日】

     小 歌——淘气包马小跳系列《巨人的城堡》。优点卡：“你跑步很快、声音很洪亮、吃饭吃得很快，我很高兴和你做朋友。” 【12月8日】

     呵呵，琳儿越来越会欣赏同学了，妈妈真为琳儿高兴！看到琳儿在给同学做“优点卡”时写、画都那么认真，妈妈感受到了琳儿对同学的一份真挚友情，想来小朋友们应该会喜欢这份特别的礼物吧。

     除了小朋友生日的时候送上“优点卡”，平时妈妈也会有意地说说某个人的优点，引导琳儿更善于去发现别人的优点。当琳儿主动说出某某很爱看书、某某很喜欢帮助人、某某很有礼貌等等优点时，妈妈就会面带惊喜状、做出很夸张的表情，大声夸奖琳儿说：“哇，你好会欣赏人哦！你真是太棒了！我发现呀，你的眼睛都越来越漂亮了！因为你的眼睛越来越会发现美了！你真是太聪明、太智慧了！”

     其实，“发现别人的优点”本身就是个学习的过程，妈妈将用心陪伴琳儿，一路走下去。相信聪明的琳儿会越来越棒的！