在上上周的学习中，我们认识并且找到了1--5的“数字宝宝”邻居，今天老师给小朋友们增加了难度，看看今天他们的表现怎么样吧~

  上课之前老师用彩色挂钩作为今天的教学用具，让幼儿挂上其中的一个数字，再让他找出该数字对应的相邻数是多少。反复的练习，并且增加了更多的数字。在今天学习的重难点上，我们运用了反向思维能力，例如：x的相邻数是5和7，让他们找出对应的“数字宝宝”。 

        虽然今天采用的是游戏的方式，但是希望让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。~~~~

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