这学期，乐仔告诉乐爸妈说自己的好朋友天天、芸芸、彤彤等都在画室学习绘画，也想去看看。于是，乐妈带着儿子去咨询了一下，绘画环境、老师水平、管理和口碑都还不错。并且，老师看了看了看乐仔以前的的绘画，评价说很不错，很有想象力，但是要在画室参加系统、正规的训练，才能够更有进步和发展。月日乐仔试听了一节课，感觉也不错。但是这一期学习班已经开始快2个月了，乐仔缺课次呢。乐妈担心宝贝跟不上进度，有点犹豫。但是老师表示以乐仔的感悟和基础，不必再从初级开始学习，直接插班学习线描B班就可以，没有问题的。加上，乐仔也很愿意和好朋友们一起在这个班里学习。于是，乐妈就尊重儿子的意愿，掏了腰包：加上学费、材料费、课本费等，马上掏了700银元。就这样，岁的乐仔就又开始重拾画笔，第一次进画室学习喽。

     渐渐地，随着学习线描知识，乐仔对造型有了较明显地认识和理解，注重了对物体形状的描绘，线条也较流畅，作品也显得自由、轻松。用他的思维方式画出来的画，图案各有千秋，有时简直是出人意料的，甚至也还是富有哲理性呢。在画室里，孩子们的作品中常出现各种跳动的线条，产生令人意外的绘画效果。有的是孩子在梦中见到的，有的是根据故事中的情节编出来的，还有的是从外国科幻影片里看到的，千奇百怪的画面好像远古时代的壁画，有的甚至超越了时空。在成人看来这些怪里怪气没有什么意义的画，孩子们却津津有味地看上半天，而且相互品评、指点，甚至切磋起技巧来。孩子毕竟是孩子，他们画出来的作品见怪也就不怪了，孩子们所希望得到的是珍贵的理解。而且，乐妈觉得带乐仔到画室里学习绘画，与孩子们在一起绘画，互相学习、互相启发，这样也会逐渐提高了儿子对绘画的浓厚兴趣。同时，对乐仔学画过程中的些许进步，老师、家长给与了及时的肯定和鼓励，培养了孩子学画的自信心。可以说是一举数得，何乐而不为呢？

     当然，乐爸乐妈一贯秉承“兴趣是最好的老师”的育儿策略， 凡事喜欢与儿子商量斟酌决定，例如上哪种兴趣班等，乐爸乐妈绝不会自行决定的。所以，对于绘画，我们并不期盼乐仔有朝一日能成为画家什么的，而只是希望让他通过绘画感到这是一种享受，一种满足，—种轻松愉快的活动，从而培养一种审美观点，提高感悟力与鉴赏力，更加热爱生活、热爱自然，就足矣！因此，不论采用哪种方法，在家自由画画也好，到画室跟老师学习也罢，要努力保证在整个学画过程中，乐仔始终充满兴趣和探索意识，心情愉快地接受画笔和颜色，这样，才能循序渐进的提高对绘画的兴趣和爱好。最起码，等乐仔长大了，在更大更广的环境中自由探索，会发展得不错。不敢说他在美术方面今后会有什么造诣，但他不怵画画，非常喜欢绘画这种表达方式，而且表达得有创意，这就够了。至于美术考级之类，乐爸乐妈心态还是很淡定的，并不刻意推崇。学画的过程很美很好，岂不更重要 

        月号乐仔去上美术课。王老师告知把乐仔的一幅线描画送去参展了。在“成长的足迹.第十届全国幼儿创意美术美术大赛”中，他的参赛作品《我的小小创意》荣获个人绘画类金奖。被评为“创意杰出小艺术家”。特颁证书，以资鼓励。（可惜的是，王老师因为接着上课，没有告诉乐仔具体的作品名称。）             

      说实话，这真是一个意外惊喜。因为，乐仔刚刚到画室系统学习两月，绘画水平也有了很大提高。能够获得全国金奖，对于乐仔而言是一个很大的惊喜，更是一种激励！乐爸乐妈亦是如此感觉。从而也再次证明了那句真理：兴趣是做好的老师！

     绘画，美的享受，美的鉴赏，美的体验，乐仔之爱！

     乐仔，好儿子！好样的，祝贺你！爸爸妈妈以你为骄傲哦，加油！