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儿子再一次的被留校了,这次留校的是全班的大部分同学,原因是:数学老师布置的课堂作业没及时完成,我就纳闷了,李念祖是叛逆期吧,也不至于叛逆的连课堂作业也不写了吧。
很吃惊,也很惊讶自己的心态最近调整的这么好,居然没有要生气要发怒要发火的感觉。。。。。
经过这么多天的心里调整,我已经调整好放松的心态,不是咱的孩子不优秀,而是做妈妈的我们要求太高太高了。
走进儿子的教室,看的黑压压的一片,不夸张,教室里边是两个班级的留校生(因为数学老师教的是三班和四班的数学,为了方便,所以让两班学生在一起了)教室外边是焦急等待的家长,也有急性子的家长冲进教室,也有的家长在小声的呵斥着孩子。。。。。
我的目光从众多孩子中寻到了我家的“少爷”,儿子正好和我的目光相遇,我作出兴奋状并给儿子招招手,儿子面露囧色并示意要我去楼下等。。。。
不到五分钟的时间,儿子出来了,我没问为什么留校,只是问儿子:“作业多吗?”我要请你去吃大餐来得及吗?儿子说:“妈妈,作业不多,一篇作文,两页数学题”。
儿子的作文刚刚起步,儿子上次留校,就是因为作文有应付的嫌疑,经调查哦,不是儿子应付,而是,别的孩子的作文,都经妈妈修改过了,而念念的作文,我从来就不修改。
自从上次留校事件后,儿子的作文要打草稿,修改,然后在抄一篇,这样要花费将近一个半小时,要很晚才能休息。
只要有作文作业,我和儿子放学就直接回家,其他的事情取消。
念妈豁出去了,有作文作业也请儿子吃大餐,谁让咱儿子被留校了呢!
哈哈。。。。。。
就是这样的豁出去了,换来儿子的真心话:
儿子说:妈妈,数学老师布置作业的时候,已经要下课了,课间的时候我只顾得去玩呢,就没写,我下次,再也不这样了,三道题,五分钟就能写完,害得我留校,还要受批评,太不划算。
O(∩_∩)O哈哈~儿子,你明白就好
大餐后,儿子催促着我回家,回家要写作业,真开心,儿子有被动变主动了。
回家的路上,儿子居然主动告诉我,他写作文的的提纲和内容,很少有呢。
到家后,儿子15分钟写完了数学作业,居然20分钟就把作文写完了,而且还不用妈妈有太多的修改,太神奇了。
难道好心情对孩子真的这么重要吗?
难道家长面对孩子错误时的轻松心态,真的有这么重要吗?
难道降低了对孩子的要求,孩子就真的会越变越乖吗?
我深信,我坚信。
亲爱的妈妈们,亲爱的爱孩子爱的认真的妈妈们,让我一起轻松坦然面对孩子成长的种种变化,种种小毛病,种种小错误吧,让我们微笑着严格要求孩子吧。。。。