9月1日开学，到今天整整两个月。时间过得很快，二年级第一个半学期就这样过完。一年级混沌得没能养成的好习惯，在二年级显示出劣势来。还好菜头依旧保持着浓厚的学习兴趣和强烈的上进心，也在逐步弥补着不足之处。

一直觉得数学对于菜头来说，应该是很容易的科目。这学期的乘法口算每天都是又快又好地完成。学习之余还对二年级的奥数题很有兴趣。一周一讲，每天两三题，根本不是负担。可是学校的两次测验，却大失水准。妈妈觉得非常的诧异，不可信。可仔细分析的菜头的错误之后，发现真的有问题。一年级的数学题目都是老师读题，孩子们基本不会出现审题的问题。而现在是自己读题，审题的准确性非常重要。菜头的错误都是读题不准确，多字少字，题意理解偏差。

语文的难度也在迅速加深。生字词越来越多，还好菜头的听写基本不出大问题。问题出现在阅读理解上，一篇短文四五个问题。除此之外还有造句，看图写话。对于表达能力不强的男孩子来说，这些都有难度。菜头也不例外。更何况语文提高不可能一蹴而就的，需要长期的积累。

阅读能力不提高，语文的造句写作都好不了，数学的理解题意也好不了，妈妈懂得这个道理。过去，妈妈一直强调菜头的阅读兴趣问题，所以对文章的精读就有所忽视。爸爸对此颇有意见。问题显现出来了，咱就调整，时间有的是。那些朗朗上口的诗歌，菜头很喜欢读。那些短小精悍的散文故事，菜头也喜欢做阅读理解。同时，杨红樱的科学童话，郑渊洁的皮皮鲁，菜头更喜欢或是听妈妈睡前朗读，或是自己睡前看一两个章节。甚至，阶梯阅读里那些小魔女的故事，也喜欢自己拿出来翻翻。只要喜欢翻就好，好习惯妈妈看了偷偷乐。

下周一、二期中测试。从上周六开始，我们就开始准备。有时候妈妈很纠结，才小学二年级，期中考试怎么感觉就如临大敌。可是，学校学的那点东西，语文就是书本上的一点生字词，背背课文，数学也是些非常简单的题目，根本只是考试的不到三分之一。考试时那些灵活的题目，要孩子造句、阅读、写话的题目，咱们怎么应付。现在的孩子，如果成绩不好，自己首先在同学中就感觉抬不起头来，根本不用你家长来点。所以，纠结归纠结，题目还是要做，复习还是要家长帮助总结。

这几天，菜头自己也知道时间紧迫，很是努力。放学回家，完成学校的作业后，还做金3练和课课通上的题目，基本没有望呆的时间，休息的时间也只能是5分钟，10分钟计算。书法作业因为考试而减半了，围棋和武术只能偶尔点到为止。我们真的不想这样围着考试的指挥棒转，但目前冲破不了这种模式，只能这样。我们的心没有这么强大，期中还得考试，孩子总希望取得好成绩。

为了下周的期中考试，先奋斗吧！