浅谈班级卫生常规管理

                                                                 贾冬丽

    一个优秀的班级不仅要有团结友爱的班风、积极向上的学风，更要有干净整洁的环境。班级卫生的整洁程度就如同人留给别人的第一印象，若能让人感觉神清气爽，赏心悦目，自然就会对该班倍增好感，因而班级卫生的常规管理也是班主任工作的重中之重。

    下面我就来谈谈我对自己班级卫生管理所采取的方法，因本人经验尚浅，能力不足，若有不妥之处，还请各位谅解。

    首先如何安排值日生以及每天值日的时间段。我是根据学生的三种不同类型来安排值日生和时间段的，本班学生分三种，第一种中午在学校吃饭的学生，人数大概为30人，这些同学被安排在每周五大扫除，我专门制作了值日表，将他们分为三大组，分工都很明确，有扫地、拖地、擦门窗，因为这种大扫除是每周仅一次，而且安排的人数多，所以力求每个角落都要干净。这些中午在校吃饭的学生除了要负责每周一次的大扫除外，每天中午会按照座位顺序，两人一组的在教室里负责捡纸屑；第二种是放学需要马上坐校车回家的学生，我班仅四人，这四位学生就安排每天早读前和下午20分钟小课前清扫班级卫生区，并且还要负责整天的擦黑板工作；第三种就是中午既不在学校吃饭，下午放学又无需赶着坐校车的学生，人数大概28人，这些同学是分为五人一组，每天放学后留下清扫教室，以上即是安排值日生的情况，基本上能顾及到每位同学的不同情况，也能保证全班同学都参与到劳动之中，而且上午、中午、下午三个不同的时间段都有学生在负责班级卫生。

    其次班级卫生的管理制度。班级卫生若没有监督管理者，那么安排再多的值日生，效果也是甚微，因此我在班级里选出了一位劳动委员和四位劳动组长，他们担任的即是监督的职责，其中劳动委员是总负责人，劳动组长须听从他的安排，他重点负责的是周五的班级卫生情况（包括大扫除），而四位劳动组长则是周一至周四的卫生负责人。这样每天派一位劳动负责人定时地检查班级卫生，一旦发现垃圾，需及时监督值日生进行清扫，也可以对值日生进行适当的调度，并且要负责管理好班级的清洁工具，当然这五位劳动负责人同时也是班级值日生，在管理监督别人的同时也要做到榜样示范作用。

    最后还需要明确的卫生评价细则。没有明确的评价标准，也就无法保证完成的质量，因此我也制定了明确的评价细则，内容如下：1、室内地面扫、拖，要做到干净、清洁，无污水；尤其注意死角。2、教室前后门、窗台玻璃要干净无尘，明亮似镜。3、讲台、前后黑板、大背投需要擦拭及时，一尘不染。4、抹布、水盆、扫把、畚箕、拖把、垃圾桶等要摆放整齐，物归原位。5、卫生区楼道楼梯要扫拖擦，做到干净清洁，无污水，物见本色。6、楼道走廊两面瓷砖要擦拭，做到干净无尘，明亮似镜。7、室内桌椅要摆放整齐，桌面干净，抽屉无杂物。8、班级图书角里的图书要摆放整齐，植物角里的植物要定时浇水。针对以上评价细则，实施一定的奖惩措施，对劳动积极认真者及时在全班进行表扬鼓励，对劳动怠慢者也要进行批评教育指正，力求做到公平公正透明。

    当然，班级卫生不仅要靠值日生每日的辛勤打扫，更需要每位同学的自觉呵护，让全班学生自觉养成良好的卫生习惯才是最基础的，因此也需要班主任经常在班会课上反复强调卫生的重要性，鼓励每位同学都能动手维护班级环境，不允许随地乱扔垃圾，或者像投篮似的将垃圾从远处扔进垃圾桶，也要搞好个人卫生，保持服装整洁，勤剪指甲，勤洗手。

    总之班级卫生的整洁度如同班级的一面镜子，作为班主任要时刻清楚班级卫生的重要性，力求给学生和授课老师营造一个干净整洁的学习环境。