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(2017-02-17 21:04:44)| 分类： 语文热点 |
形声字
汉字的造字方法有“象形、指事、会意、形声、转注、假借”六种，其中形声造字是最主要的造字法，现行汉字中形声字占到了90％以上。一年级下学期的学习重点仍是识字和写字，本学期要求认识400个字，要求会写200个字。每节课要求认识的字在十个左右，要求会写的字在七个左右。识字量大，帮助学生发现形声字的造字规律，能够提高识字效果，培养学生自主识字的能力。
今天学习识字第三课《小青蛙》，这节课主要是学习一组形近字“清 晴 睛 情 请”，这一组字就是典型的形声造字。教学时出示“青”和“清 晴 睛 情 请”，让孩子们观察，说说自己的发现。接着拼读“清 晴 睛 情 请”这五个字。接着老师示范说话：“青草的青，加上三点水旁，就是清楚的清。”孩子们依次练习说：“青草的青，加上日字旁，就是晴天的晴。”“青草的青，加上目字旁，就上眼睛的睛”“青草的青，加上竖心旁，就是感情的情”“青草的青，加上言字旁，就是请问的请”。
接下来在学习“病”字时，认识“疒”（病字旁）。拓展学习一组字“疼 痛 痒 痘 痰”。巩固对形声字构字规律的识知。
不忘复习前一课《姓氏歌》学习“钱”字时拓展学习的一组字“银 铜 铅 铁 钢”，这同样也是对形声字构字规律的巩固认识。
“形声字真好记，形旁帮我们记字义，声旁帮我们记字音。”
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