情景数学:空间位置对应 胡老师

标签:
杂谈 |
分类: 活动回顾 |
活动目标:
1、幼儿学习通过给水平方向平移的图形涂上对应的颜色。
2、发展幼儿空间方位知觉。
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活动准备:
1、彩色笔、图片若干、数块
2、在生活和游戏中体会空间位置的平移和旋转。
活动过程:
一、在投影上出示图片
1、请幼儿仔细观察图形,说一说图形都是有什么颜色的正方形组成的?
2、按照图形的颜色和数量找出相同数块,并按图形摆放的位置将数块拼插在一起。
3、换卡片继续游戏。
二、幼儿操作
1、请幼儿翻开幼儿用书第20页。
2、说一说,每组左边的正方形组合图分别是由什么颜色的正方形组成的。
3、请幼儿按左边图形的颜色,在右边图形对应的位置上涂上相同的颜色。
活动延伸: