2014年——2015学年第二学期活动课小主持人教学计划表 陈小尧
(2015-03-21 11:17:04)
教学总目标:
1、能够连贯性地进行简短的讲述,能清楚说出自己想说的事
2、口齿清楚,说话有礼貌,乐于与人交谈
3、想象力和逻辑性思维能力提高,增强自信心
4、初步掌握晚会主持、班会主持等活动的主持技巧,初步掌握表演技巧
科目 |
小主持人 |
年级 |
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授课老师 |
陈小尧 |
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教学进度安排表 |
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周次/日期 |
教学内容 |
单元目标 |
课时 |
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第二周 |
1课堂常规的规范 2学生的自我介绍 |
能够连贯性地进行简短的讲述,能清楚说出自己想说的事 口齿清楚,说话有礼貌,乐于与人交谈 |
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第三周 |
1绕口令(十和四) 2主持人标准坐姿的训练 |
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第四周 |
1、绕口令(捉兔) 2、复习标准坐姿 3、主持人标准站姿的训练 |
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第五周 |
1、诗歌朗诵(相思) 2、绕口令(三山四水) 3、主持人上下场的要求 |
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第六周 |
1、寓言故事朗读(狐狸和山鹰) 2、复习主持人上下场 |
1、培养学生的观察能力与想象力,提高逻辑思维 2、有信心当众说话,流利的表达自己的想法 |
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第七周 |
1、观察能力的培养(看图说话) 2、讲故事(两只尾巴打结的老鼠) |
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第八周 |
1、角色扮演(说谎的放羊郎) 2、分小组练习 |
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第九周 |
1、角色扮演(吹牛) 2、分小组练习 3、绕口令(小兔子开铺子) |
1、能够有表演性的完成配音 2、表达清晰 3、说话用词准确 |
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第十周 |
1、配音(黑猫警长) 2、加上动作表情 |
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第十一周 |
1、节目主持(北京欢迎你) 2、分组练习 |
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第十二周 |
1、广播节目主持(两只黄鹂) 2、分组练习 |
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第十三周 |
1、少儿节目主持(支持人开场白) 2、分组练习 |
1、初步掌握晚会主持的流程 2、节目主持模拟,并能够完成 3、表演技巧得到进一步提高 |
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第十四周 |
一、主持活动(小主持人活动现场) 1、四个主持人 2、小主持人选拔赛 3、各小组出一个节目(本学期的教材) |
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第十五周 |
一、 1、四个主持人 2、小主持人选拔赛 3、各小组出一个节目(本学期的教材) |
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本教材出自中国传媒大学出版社《少儿播音主持与口才训练》初级版与中级版,适用于6~12岁孩子