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2014年——2015学年第二学期活动课小主持人教学计划表   陈小尧

(2015-03-21 11:17:04)

                 2014年——2015学年第二学期活动课小主持人教学计划表

                                                   综合组———陈小尧

   学情分析:

 本学期第二课堂我担任的是小主持人班的教学,当前少儿语言表达主要体现在以下几个方面:一是说不清楚;二是说的不生动;三是说话缺乏逻辑;四是害怕当众说话。小主持人班就是帮助孩子说标准的、规范的话,能够自如地进行人际交流,并有信心当众说话。

教学总目标:

1、能够连贯性地进行简短的讲述,能清楚说出自己想说的事

2、口齿清楚,说话有礼貌,乐于与人交谈

3、想象力和逻辑性思维能力提高,增强自信心

4、初步掌握晚会主持、班会主持等活动的主持技巧,初步掌握表演技巧

科目

小主持人

年级

 一、二、三、四、五年级

授课老师

陈小尧

教学进度安排表

周次/日期

教学内容

单元目标

课时

 

第二周

 

1课堂常规的规范

2学生的自我介绍

能够连贯性地进行简短的讲述,能清楚说出自己想说的事

口齿清楚,说话有礼貌,乐于与人交谈

 

 

 

第三周

 

1绕口令(十和四)

2主持人标准坐姿的训练

 

第四周

1、绕口令(捉兔)

2、复习标准坐姿

3、主持人标准站姿的训练

 

第五周

 

1、诗歌朗诵(相思)

2、绕口令(三山四水)

3、主持人上下场的要求

 

第六周

 

1、寓言故事朗读(狐狸和山鹰)

2、复习主持人上下场

1、培养学生的观察能力与想象力,提高逻辑思维

2、有信心当众说话,流利的表达自己的想法

 

 

 

第七周

 

1、观察能力的培养(看图说话)

2、讲故事(两只尾巴打结的老鼠)

 

第八周

 

1、角色扮演(说谎的放羊郎)

2、分小组练习

 

第九周

 

1、角色扮演(吹牛)

2、分小组练习

3、绕口令(小兔子开铺子)

1、能够有表演性的完成配音

2、表达清晰

3、说话用词准确

 

 

第十周

 

1、配音(黑猫警长)

2、加上动作表情

 

第十一周

 

1、节目主持(北京欢迎你)

2、分组练习

 

第十二周

1、广播节目主持(两只黄鹂)

2、分组练习

 

第十三周

 

1、少儿节目主持(支持人开场白)

2、分组练习

1、初步掌握晚会主持的流程

2、节目主持模拟,并能够完成

3、表演技巧得到进一步提高

 

 

 

第十四周

 

一、主持活动(小主持人活动现场)

1、四个主持人

2、小主持人选拔赛

3、各小组出一个节目(本学期的教材)

 

第十五周

 

一、            主持活动(小主持人活动现场)

1、四个主持人

2、小主持人选拔赛

3、各小组出一个节目(本学期的教材)

 

本教材出自中国传媒大学出版社《少儿播音主持与口才训练》初级版与中级版,适用于6~12岁孩子

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