加载中…
个人资料
  • 博客等级:
  • 博客积分:
  • 博客访问:
  • 关注人气:
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
正文 字体大小:

二年级下册语文期末质量分析

(2014-08-30 09:24:33)
标签:

育儿

分类: 教学感悟

2013——2014第二学期期末测试质量分析统计表

任课教师:李慧   班级­­­二五班:     学科:语文

 

 

知识点

得分率

存在问题

识字写字

读拼音写字

95%

“谎”没学过,所以班内只有4人写对了,其他人都写成了“慌”。也有几个学生写错了“喊”。

二、

写字

正确规范写字

99%

通过一学期坚持不懈的联系,学生的书写一直保持着上升的态势。所以书写扣分的很少。

三、

积累运用.

1.补充词语,并且自己再写2个

2.形近字组词

3变换句子说法

4按原文5.选字填空

85%

1.词语补充都正确,但是自己写四字词,有2-3人写成了动宾式的词组。

2.加部首组成新字,由于“危”加部首至学过“脆”,而且“脆”是上半学期的内容,本次复习的少,所以有几个学生不会。

3.将反问句变成陈述句:由于练习的多,所以没有出错的。

4.按原文填空:《节气歌》练习的少,出错的比较多。

5.选字填空:“提“与”题“有几个学生不能准确区分。

四、

短文

阅读短文回答问题

89%

出错最多的要数“结”的多音字组词了,由于这个没练过,有受方言的影响,所以这个孩子们区分的不是很清楚。出错的几乎达到了一半。另外,有几个学生在做“想对狐狸说什么”时,偏离了故事的本意。

五、

写话

看图写话

92%

孩子们都能审清题意,然后根据题目要求进行记叙,而且事情写得完整,有起因、过程和结果。但是,个别孩子还是不能把事情的过程写得详细、具体些,不会抓住人物的动作、心理进行重点描写,所以内容显得空洞。以后,应该在“将过程写详细、写具体”方面进行重点训练。

 

任课教师   李慧       

 

0

阅读 收藏 喜欢 打印举报/Report
  

新浪BLOG意见反馈留言板 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

新浪公司 版权所有