活动目标

1.运用观察法比较苹果的不同特征，按颜色、大小进行正确分类。

2.在游戏中能手口一致地点数4以内的物体，并能说出总数。

活动准备

1.幼儿已有经验：认识大小标记

2.大的红苹果20个、小的红苹果20个；大的绿苹果20个， 小的绿苹果20个；可供幼儿操作的苹果树4棵，大小标记：4个

活动过程

一、谈话导入，引起幼儿兴趣

师：小松鼠家里的苹果熟了，你们愿意帮忙去摘苹果吗？

出示4颗苹果树，引导幼儿观察苹果的大小和颜色

二、摘苹果、数苹果

1.根据要求，依次摘苹果

师：老师有个要求，想请小朋友摘一个红色的大苹果。

师：老师为每个小朋友准备了一张操作卡片，就在你们的小椅子下

边，拿出来去摘苹果吧。

听教师口令，依次摘红色的小苹果、绿色的大苹果、绿色的小苹果。

2.手口一致点数苹果并说出总数

师：请小朋友们伸出右手食指，从左边开始，数一数一共摘了几个苹果。

师：你一共摘了几个苹果？

教师讲解手口一致的点数苹果的方法，引导幼儿数一数自己一共摘了几个苹果。

三、苹果分类

师：小朋友们太能干了，我们一起帮助小松鼠把苹果送回家吧。

出示带有大小标记和颜色的篮子，请幼儿说一说每个篮子里面应该放什么样的的苹果。

师：这里应该放什么样的苹果呢？请个别幼儿操作放苹果。

师：请你们把自己的苹果送回家吧？幼儿自由操作。

教师与幼儿共同验证苹果的分类是否正确。

四、活动结束，送礼物，

小松鼠非常感谢小朋友们的帮忙，送来了好多礼物，我们一起去看一看吧。