不知不觉来这里已经快1个月了，环境基本上都熟悉了，连铜仁话都能听个大概（如果说得慢些的话），和同事们也渐渐混熟，尤其是当我学会了铜仁麻将，哈哈，对于这一项体育运动未能列入奥运项目深表遗憾的考小尼，不得不感叹发明者的智慧，144张的排列组合，蕴含了无尽的数理逻辑原理。班上的同学认识了大半，只是有些不爱说话，上课总躲在角落里怕被老师看见的，还暂时不在我的记忆库里。更重要的是，我开始慢慢向这里的同事靠拢，不再幻想着这些孩子能一步登天的如同狗血呕像剧里的那样。所以今天测验之后，第一时间改完考卷的考小尼，并没有崩溃，尽管孩子们的平均分只有18分（满分70分，另外50分作文，作为了家庭作业）。小小的狂躁之后，我开始镇定的吃午饭，直到几个孩子来查分数。

从第一天来这里，带着一颗博爱之心，我以孔老爷子的“有教无类”作为自勉的动力，对学生很宽容，或者应该说很尊重，包括他们选择是否接受教育的自由，做不做作业的自由，听不听课的自由，唯一的要求只是希望他们不要影响别人，当然这个别人也包括我自己。于是，一个温柔儒雅的考小尼，在儒家的细雨春风中登场亮相。

而后，效法道家的“无为而治”，或者说，尽量营造了一个自由轻松的氛围，让孩子们自由发展，比如不命题，不定时的作文，孩子们可以按照自己的生活节奏，接受能力来交作业，而我则会在第一时间批改给他们。

直到，我终于无法再容忍这样的混乱，而我也终于明白为什么有些孩子告诉我说，老师我希望你打我，可能这些散漫惯了的孩子自制和自控能力真的非常差，于是，高举韩非子的大棒，考小尼终于在课堂上拍响了桌子，还朝学生扔出了粉笔头。

至于严刑厉法会有怎样的效果，现在的考小尼还不确定，又或者某一天，我还需要墨翟的帮助......