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关于家长如何指导孩子使用剪刀的几点建议

 孩子在日常活生、游戏，特别是在制作手工作品的时候经常会用到剪刀。家长对于孩子接触剪刀则是慎之又慎，尤其是年龄小一点的孩子，更加不敢尝试，因为它太“危险”。3-4岁的孩子已经可以开始学习使用剪刀了，正确的使用剪刀不仅可以促进孩子手部小肌肉灵活的发展，更能训练良好的手眼的协调性，对于兴趣爱好、自信心等的培养都有一定的帮助。那么如何教会孩子使用这个“危险”的剪刀呢?

    首先，家长应先向孩子说明剪刀的危险性，以及手握剪刀的方法。最初，可以先让孩子尝试开合剪刀，感受剪刀在动作，同时锻炼手指的协调能力。之后，就可以开始教孩子如何用剪刀来剪东西了。先准备一张大小合适的纸条，慢慢接近剪刀的刀口，然后一刀剪断。家长要边讲解边示范给孩子看，然后再由孩子自己来试一试，最好准备稍微厚一点的纸条，在剪断的同时，会发出清脆的声音，既增加了学习的趣味性，也更加便于孩子剪断。反复练习几次之后，多数孩子就能自己调整拿捏纸条的手指位置了，而且开始有意识的避免剪到自己的手。这时家长应提醒并且强调剪刀的危险性，同时为孩子安排一个安全的、能够让孩子专注地练习使用剪刀的环境。另外，家长还应该准备一个大一点的托盘或者盒子，用来收集剪下来的纸屑，告诉孩子，在使用剪刀的时候要注意保持环境的整洁，不要把剪下来的纸屑随处乱丢。   

   在缓慢的、清楚的做完示范之后，家长还要继续在一旁仔细观察孩子的练习情况，必要时给与合适的指导和帮助。当孩子的动作、技巧熟练以后，家长可以在纸上画上直线、斜线，甚至曲线，鼓励孩子沿线剪下来。能力比较强的孩子，或者稍微大一点的孩子，可以给他们画着回形曲线的方形纸张，让孩子练习剪出一根从头到尾不断开的纸条……像这样由简而繁，由浅入深的练习，聪明的孩子很快就能学会使用剪刀喽！

   孩子手指逐渐灵活，有一定操作剪刀的能力，我们发动孩子及家长，与他们一起收集生活中的各种食品、糖果、鲜花、烟酒、服装、文具等的包装纸、商场的广告宣传画、各色塑料制品、泡沫、海棉、毛线、布头、皮革、还有各种树叶、棕叶、竹笋壳、花草、蔬菜叶、茎、根、花、果，以及瓜果皮等自然资源，这些材料来源于孩子最熟悉的生活、学习活动之中，通过孩子双手巧妙的加工，变成一件件漂亮的美术作品，这时孩子心情愉悦，增强信心不断地去发现生活中更多的美。