一、教具构成：

两个红色等边三角形、六个红色等腰三角形、三个绿色等边三角形、六个灰色等边三角形、一个大的黄色等边三角形。

二、教育目的：

1、培养辨别形状的视觉能力。

2、认识各种平面几何图形的形状及名称。

3、认识三角形组合与分解变化。

三、教学过程：

1、将小六边形盒取到工作毯上，取出散放。2、将颜色、大小相同的三角形放在一起，并排在工作毯上方。3、将相同的三角形从左到右组合起来，分别组成六边形、梯形、菱形。将三个红色菱形组合为一个六边形。4、字卡配对。5、收回。

四、家园共育：

家长朋友，通过进行小六边形盒的工作，进一步提升孩子们辨别平面几何图形的能力，让孩子初步了解三角形组合与分解的变化以及等分的概念。我们在家里可以跟孩子一起做一些简单的拼图游戏、折纸游戏，例如：准备一张六边形的纸，对折变成等腰梯形等来进行巩固，您也可以和孩子在生活中去探知几何图形世界的奥妙。