工作步骤：

1、介绍工作名称，取教具，双手端托盘放在工作毯或桌子上。

 2、今天老师给小朋友带来了一项新的工作，请小朋友认真看，老师是怎么做的？把黑白串珠棒放工作毯上，这些串珠棒都什么颜色的？这些是“1-9”黑白串珠棒。

注意事项：1、黑白串珠棒可以摆放成直角三角形或等腰三角形的形状。2、取黑白串珠棒时要捏住耳朵。3、黑白串珠棒要用小桥数。

3、老师左手持串珠棒1：这是1的串珠，是黑色的，右手指着珠子点数，1，这是1。

4、左手拿起串珠棒2，这是2的串珠，是黑色的，右手拿小桥切数珠子，1、2，这是2。放在1的下面。以此类推，完成3-5的切数，将黑色串珠棒按数序自上而下排列成金字塔形。

5、左手拿起串珠6，这是6的串珠棒。由黑白两种颜色绘成，数一数看是不是6啊珠子？黑色的珠子有几个？白色的珠子有几个？把串珠棒6放在5的下面，以此类推完成7-9的切数。

指导用语：这是黑白串珠，黑白串珠棒6由5个黑色串珠和1个白色串珠组成。

6、三段式教学，请你指出9在哪里，由几个黑色珠子？请你将7拿给我，7里面有几个白色珠子？哪个是8？这是几的串珠棒？

7、收教具。从上往下收，边收边读，这是1，黑色的。这是6，由5个黑色的珠子和1个白色的珠子组成…。