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     小猴是儿童百货店的售货员，它很聪明，会动脑筋。一天，店里来了五个顾客，每人手里都拿着一张纸片，每张纸片上画着个“0”。“咦，这‘0’是什么意思？”小猴摸摸脑袋想办法：噢，有了，我要问清楚这个“O”的用处。
　　
　　小猴问小鸭：“你买圆圈圈干什么呀？”小鸭说：“我要学游泳。”小猴说明白了，给了小鸭一个大纸包。小鸭付了钱，高兴地走了。
　　
　　小猴问小猫：“你为什么买圆圈？”小猫说：“我想用它照着洗脸、梳头。”小猴又拿了个纸袋装上东西给小猫，小猫看看，付了钱，满意地笑了。
　　
　　小猴问小狗：“你为什么买圆圈圈？”小狗举起铁勾子说：“我要和小熊一起玩！”小猴很快把一个东西装入纸袋，卖给了小狗。
　　
　　小猴问小老虎：“你为什么买圆圈？”小老虎说：“瞧我脚上的新球鞋，今天我们有一场比赛。”小猴很快拿出一个纸袋装上东西，卖给了小老虎。
　　
　　最后轮到小兔，小兔说：“妈妈今天要出门去，要我买些圆圈当早点。”小猴拿出一个食品袋，装了三四样东西卖给小兔，小兔一蹦一跳回家了。
　　小朋友，你知道小猴分别卖了什么给小动物吗？  

活动目标

1、要求幼儿理解故事的内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小鸭子、小猫、小狗、小老虎、小兔子让所要各表示什么

2、通过运用故事中的角色对话以及对话中的句式，说出新的句子，培养幼儿思维的发散性、求异性、流畅性。3、让幼儿在生活中找一些和有关系的东西，学着现实或故事里的样子来买卖东西。

活动准备

小猴、小鸭子、小花猫、小狗、小老虎、小兔子、百货店、救生圈、镜子、铁环、足球、蛋糕手指小偶：：小猴、小鸭子、小花猫、小狗、小老虎、小兔子图片

字宝宝卡片：救生圈、镜子、铁环、足球、蛋糕

活动过程

1、有猜谜语的方法引出小猴。老师说：小朋友们，刘老师想让你们猜个谜语，看看哪个小朋友聪明能猜出谜底。一物象人又象狗， 爬竿上树是能手， 擅长模仿人动作， 家里没有山中有。请猜，这是一种动物。如果小朋友还是猜不出，那第二遍念谜语的时候就加上肢体动作，形象地学猴子的样子。这样小朋友就会很快猜出是--猴

2、开始生动地就讲述故事。用多媒体PPT出示各种动物的图片。一边说边展示图片。讲完一个小动物就问小朋友。请问，商店里来了哪些动物？小猴给小鸭子的圆圈圈是什么呢？小朋友把游泳圈的答案说出来后再出示小鸭子拿着游泳圈高兴地走的图片。就这样一边讲一边问一边出示图片的方式把故事讲完。

3、字宝宝卡片：救生圈、镜子、铁环、足球、蛋糕。