以下是长棒---蒙氏感官教具，教具是由10根长度递增的红色木棍组成，和数棒的创意建构形式一样。

感官操作法：从长到短排列，或从短到长排列。其目的是感知物体长度的递增，了解长短的概念以及了解长短的比较级和最高级（短的、比较短的、最短的；长的、比较长的、最长的）

创意建构：可以利用这么有序排列的物体来创意搭建，今天我们的创意是搭建迷宫、搭建大树。

孩子们专注地看小朋友走迷宫，两脚不能碰到长棒。孩子们收获了一种专注。

这是孩子们合作完成的大树。

利用这种感官教具做的延伸活动还有很多很多......孩子从中获得最多的是一种秩序感的建立，和事物的规则性的感知。