大学的价值体现在哪些方面？我想最重要的就是在于老师和学生。老师自然不必说，具有优良学术能力和人格魅力的教师，是现代大学的灵魂。可以说一所大学的地位完全取决于其老师的人品和水平。另外就是学生，学生在社会上的表现代表着大学的教育成果。我们的地位和荣誉在很大程度上也还是取决于我们学生和校友的表现。

  我时常在想，如何能够让我们的学生在校园里能够在学到丰富的知识、掌握有效的学习方法、领悟到做人做事的真谛之后，常怀一颗爱校荣校的感恩的心，以后踏上社会成为一个对国家、对人们、对社会有作为的人。怎样让学生做到爱校荣校呢？我想从学生和校友两个阶段来讲。

  如何让在校的学生对自己的母校怀着一颗热爱的心。学生自踏入大学门之日起，便受到了学校来自各个方面的熏陶，我们的教育、学校亲切友善的氛围、厚重的文化底蕴，以及由此产生的由衷的认同感，能够让学生告诉自己：我是一个浙大人，我为此感到自豪。要做到这点其实不易，单纯的说教自然毫无效果，这只会浪费学生和我们的时间，收效甚微。大学之高在于境界之高，我们每一个学校教师都有引领之责，都应该成为一个为人师表、有境界、有操守、合格的好教师，能以身作则，尽我们的力去关爱学生和成全学生，更好的去引领和培养我们的学生。在工作中，我们更多的是让学生在日常的生活中，通过学校众多的老师、思政工作者、学生的点点滴滴的事迹，来慢慢感染和影响我们的学生。比如教授的重大科研成果的发布在社会和学术界产生重大影响，比如学校管理层一项人性化的管理措施的出台，比如学生和老师们在遭受不公时能挺身而出保护他们，比如在他人遭遇不幸时更多师生都能伸出援助之手，等等。我们的工作不在于开多少会议，举办多少活动，这些仅仅只是载体，我们应该更加侧重于如何让我们的文化氛围、学术研究在最大程度上感染每一个同学，让他们在毕业之时能够感到满怀深情、热泪盈眶，踏上社会之后能够挺起胸膛骄傲地说我是一个浙大人，我爱我的母校，我无愧于我的母校和国家。

   校友资源也是大学一笔巨大的财富，校友们在各个领域的勤奋努力是对学校教书育人的检验，这时刻牵动着学校的心，他们的成果更是对学校培养结果的肯定，这是校友自己的荣誉同时也是学校的荣誉，如果校友有能力回馈母校，那么对学校的发展起到了十分有利的作用。近几年段永平等很多校友的大笔捐赠，很多校友对学校的无私热爱和对学校育人工作及彩虹人生公益育人事业的热情参与，让我们感到很振奋、很激动。我觉得这就是我们教育的成功，校友在离开母校多年之后依然能常怀一颗感恩的心，这不是一朝一夕所能养成的，至少他们在校期间一定受到了来自母校的巨大感染。这对我们的工作更是一种鼓励，我们更加应该发扬我们的“软实力”，让包括众多校友在内的每一个浙大人热爱浙大，以浙大为荣，为浙大的建设添砖加瓦！

（本文后被浙江大学报2010年11月19日周五第二版全文刊登）