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小学四年级下册数学期末复习计划

(2011-06-10 11:26:09)
标签:

杂谈

分类: 1教学计划

小学四年级下册数学期末复习计划

一、复习目标:

通过期末复习,让学生对本册教材内容进行系统的归纳整理,进一步掌握所学知识,使学生理清脉络,掌握知识要点和规律,巩固基础知识,形成基本技能,以便更好地将所领会的知识转化为自身能力。同时,注重在总复习阶段温故知新、查缺补漏,使学习比较吃力的孩子,能弥补当初没学会的知识,打好基础。
二、复习时间:

613—— 624
三、复习形式:
1
、分章复习。对全章知识进行复习之后,结合习题进行巩固。
2
、综合练习。以测验或作业的形式让学生练习,在课堂上教师精讲。
3
、查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。
四、复习内容:

人教版四年级数学下册全册内容,复习时按照整册教材的知识体系分小数、四则运算(运算定律)、空间与图形、折线统计、这四大块来进行知识的梳理。
五、复习要求:
第一部分:小数
1
经历整理与复习本期所学知识的过程,初步学习一些整理数学知识的方法。
2
理解小数的意义,掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
3
四舍五入法按要求求出小数近似数。
第二部分:数的运算
1、
经历整理与复习的过程,进一步加深对四则混合运算顺序、乘除法的关系的认识和理解,提高运用运算定律进行小数加减法,混合运算的能力,促进学生对数的认识与运算的认知的发展与完善。
2
在整理与复习中进一步增强克服困难的信心,获得成功的体验。3、能够运用运算定律正确熟练地进行计算,小数加减法、混合运算的简便计算。
第三部分:空间与图形
1、根据方向和距离确定物体的位置。

2、灵活应用所学知识解决简单的实际问题。

3、各类图形之间的联系,运用图形的特征解决问题。
第四部分:统计
1
、通过对具体材料的统计,让学生再次认识折线统计图产生的必要性。
2
、进一步增强统计意识,发展学生的统计观念,能运用统计知识解决简单的实际问题。
3
、理解平均数的意义,能运用求平均数的方法解决生活中的实际问题。
第五部分:解决问题
1
、使学生能综合利用所学知识解决问题,提高解决问题的能力。
2
、培养学生的分析能力、归纳整理能力。
六、复习措施:
1)教会学生复习方法,对所学知识进行全面系统的复习,先全面复习每一单元,再重点复习有关重点内容。复习后及时进行检测。
2)狠抓学生的计算和理解方面的能力。采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法,提高学习兴趣。
3)提高基础较好的学生,主要是在课堂提高。对基础较差的学生采取课堂引导,课后辅导,尽量提高对基础题的理解掌握。
4)有条理地组织练习,加强知识间的联系,注重综合性与灵活性,达到巩固与提高的目的。

5)营造宽松和谐的复习氛围。进一步突出师生互动、生生互动,充分调动所有学生复习的积极性。取得良好的复习效果。



                                   

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