我自己分析了一下，觉得彤彤有这种丢三落四的毛病，说白了，也不单单是孩子的原因，我也有一部分责任。平时对她照料得太周到了，所以她不怎么知道要去操心，更别提主动去想事情记事情了，以致养成了丢三落四的行为习惯。所以要纠正过来，还得从我这里放手开始整顿。晚上下班回家，我不再像往常一样，开门见山就告诉彤彤，你什么什么东东落幼儿园了！我决定换一种方式来问她： 

“彤彤，我看了书包，保温瓶带回来了，完成妈妈交待的任务了，很好。”

“恩，妈妈我记得带回来了。”

“可是我发现瓶子没有装在袋子里呢？”

“喔，我忘记了，放在幼儿园了”

“那还落了什么东西呀？”

  沉思状想了一回说：“还有衣服、还有我扎辫子的东西，妈妈对不起”。

“好，知道自己落下了哪一些东西，那明天回到幼儿园把这一些东西找回来装在书包里，放学的时候带回家。”

“好”

“另外，每天放学回家之前，先看看自己有什么物品需要带回家的。比如：杯子、鞋子、袜子以及衣服”估计这话，以后每一天送她放园的时候，都要重复一遍了。 

彤彤虽然貌似独立自理能力还可以，但是生活还是缺乏条理，不怎么知道要管理自己的物品，以及主动收拾自己的东西。所以，从现在开始，我要谨记着少给她一手操办。出门前，尽量和她一块收拾东西，让她知道，要带的物品有哪一些。然后回家时，检查带出去的物品有没有给带回来。若是忘记带东西时，尽量让她自己回忆想一想，有什么东西给落下来了。最最重要的是，在家还要时刻提醒她，收拾好自己的东西，这一方面还得用用狠招，能后少给她收拾烂摊子，实在不收拾就只能等着物品“消失”。

话说家庭是孩子走向社会的训练场，希望彤彤能改掉丢三落四的坏习惯，该有的责任感还是得培养好。