论起我家的育儿分工，彤爸基本专职负责带彤彤玩耍，而给彤彤看书讲故事的活半是我负责。除非我出差或是不在家里，应彤彤的强烈要求，彤爸才会偶尔顶班。现在彤彤看的书，多半是以图画为主，字少，彤爸老说不会讲。经常彤彤兴致勃勃拿一本书放在爸爸面前，请求他给讲故事，彤爸也时不时会打发她，或是和她商量换点别的事情做。为此，最近和彤爸在这方面做了一些沟通，我说服了彤爸，态度决定一切，即便给彤彤照字念故事也好，不要打击孩子的积极性。所以，最近每天晚上，除了我和彤彤固定读绘本的时间，额外有一点时间，会留给彤爸和彤彤一块读读书或是做做走迷宫之类的益智练习。

要说彤爸读故事，确实不够精彩，反正他都是照字念，这都不妨，反正我对爸爸的要求很低，培养和孩子一块读书的愉悦感就足矣。但最近这几次亲子阅读下来，彤彤却不乐意了，“我还是要妈妈给讲故事。”原来呀，彤爸每每讲完一个故事后，习惯性地来一堆大道理的总结，纯粹是老套的讲故事方式，概括中心思想外加说教呀。不听不知道，一听我也乐翻了，难怪彤彤都嫌弃了，哪个孩子听完故事后就得被没完没了的说教呀！ 

那天，彤彤拿了一本原创图画书《龟兔赛跑》给彤爸念。“兔子是森林中的跑步健将，因此他非常得意，他看见一只乌龟在慢吞吞地爬，就想捉弄他，要和他比赛跑步。他们请黄鹂当裁判，黄鹂说，谁先跑到对面山坡的大树下，就算谁赢。比赛开始了，兔子撒腿就跑，眨眼工夫，就把乌龟远远落下老远。兔子很快就看不见乌龟了，于是他跑到一棵小树下，心想：“我不如先睡一觉，反正也赢定了。过了很长一段时间，乌龟才赶了上来，。他可没像小兔子那样偷懒去睡觉，它一直努力地爬呀爬呀。兔子醒来的时候，还是没见着乌龟，就懒洋洋地向大树跑去。当他来到大树下，才发现乌龟早已到达终点了。最后，乌龟取得子比赛的胜利，而兔子呢，他惭愧极了。”非常传统的一则小寓言，其实内容并不是很合适彤彤这年纪来阅读。读完了故事，彤爸开始发炮了，“知道小兔子为什么输了吗？因为它太骄傲自大了。这个故事告诉我们，做人做事不能太骄傲，也不能随便取笑别人.....”接着又来一句“彤彤也不能骄傲喔，我们要虚心......”

哎哟，如此对白，太熟悉不过了，估计我们这一代的都是这么听父母讲故事的。可是放到现在，却觉得太不合时宜了。而且这些在大道理，对于刚满三岁的孩子，真是对牛弹琴了。看来，要栽培一个合格爸爸的道路还很艰辛呀！ 

谢谢卡卡妈的推荐！