教室英语硬环境的布置之一

                  ———英语小天地

对于我们农村小学生来说，父母的文化层次相对低，而且大部分是留守儿童，很难给孩子家庭英语学习和实践的机会。因此，校园英语环境的创设就显得尤为重要。首先我从教室布置开始。六年级三个班，每个班都有一块英语小天地，里面有学生的手抄报，这是学了第二个单元后，要求学生以traffic为主题，设置一份手抄报，并评选出优秀的手抄报，把它们粘贴在英语小天地里。里面还有学生们写的英语作文，在学了第四单元，What are you going to do 后，我让学生在自己写一篇周末计划的作文，运用学过的句型，I’m going to…., 我先进行批改，然后让学生订正好之后，发给每个学生统一的纸张，纸张设置有花边，学生把习作誊抄在纸上，然后把办理所有学生的作文纸装订起来，并设置一个精美的封面，属于一个班级的英语作文集就“诞生”了， 我在英语小天地里粘贴了一个钩子，把作文集挂在上面，还把词汇竞赛获奖者名单张贴在英语板块。一个学期下来，英语小天地里面硕果累累。虽然看似一个小小的天地，但是都是学生们认真学习的成果。                                        

                                                             王慧君 

                   2013年10月25日

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