<辣妈正传>里的夏冰说：“怀孕了，你们都说坚持九个月，生完就好了，现在生完了，你们又都说，再坚持一个月，出了月子就好了，等我出了月子你们又都说，再坚持三年，孩子上了幼儿园就好了，然后再坚持到上学，他毕业，结婚生子，那是坚持一段时间吗，那根本就是坚持一辈子”。

现在我坚持到了她上学，我才知道以前原来全是好日子，而自作聪明的俺并没有把那些当成好时光来珍惜。

早晨六点起床，六点半出家门，下午三天四点接，两天三点接，这个点儿十三不靠，要不是俺上班的时间比较自由，孩子只能扔大街上了。

这些都不算什么，任劳就要任怨，抱怨解决不了任何问题。

学校相应国家号召，对一年级小学生不留作业，但是……

每天下午三点左右，短信如期而至，今天学了什么，家长要给孩子们复习什么、预习什么，这个我也很理解，毕竟孩子只有六岁左右，还没有自觉学习的意识，在这个阶段有很多方面是需要家长的督促和陪伴的。

接下来，英语老师要求学生在一个星期内默写24个英语单词，不是英文26个字母，是英文单词，包括从一至十以及身体各个部位的24个英语单词。

这真是噩梦啊，六岁的孩子哪里记得住这么多单词，他们还不能在单词中找出规律，也没有学过国际音标（你你上的这所学校不教音标），记不住啊，真记不住，每天三四个小时的背诵默写仍然记不住，这就不应该是一个六岁孩子要掌握的东西，和俺的高翻闺蜜及相关资深人士沟通了一下，均对这种拔苗助长的行为不予认可，默写单词的时间已经吞噬了读、写及复习其他功课的时间，孩子对英语课产生厌烦情绪那才是最可怕的，而我明明知道这些是无用功却还不得不去浪费着时间和彼此的生命。

就像几乎每个小孩子都会背诵《弟子规》，但是他们并不会默写，嗨，你你他们班的英语老师，你能默的全《弟子规》吗？

于是我在家长QQ群里弱弱地发了个言：“希望 和老师及各位家长商榷，我们现在让一年级学龄的孩子背诵拼写有无必要？”

结果？呵呵，你猜！

结果即是这些虎狼家长认为这些还不够，还应该再多些，他们还从各处下载了各方的英语音频视频，我靠，你们真不拿孩子当人啊，让你们丫的天天学这么多听这么多，你们他妈的受得了吗？

当然，我他妈的还得继续每天三四个小时的教你你默写英语单词，我这些有悖目前教育理念的话不能说给孩子听，我要一方面从思想上蔑视老师的观念，一方面让孩子从行为上适应应试教育的特点。

规律，只要有规律可循的东西都是比较容易学会的。

鉴于我们的汉语拼音和国际音标有着千丝万缕的联系，而英文的拼写在某些单词上与汉语拼音也有着异常相似的书写，最主要的，你你把26个英文字母和汉语拼音的声韵母分的很清楚，于是我们就用这样的方法背下了二十多个英语单词。

这依然每天要付出三四个小时的时间，所以，我没时间上网、没有时间看电视，更没有时间写文章了。

我知道，我也要坚持一辈子，从我为人妻为人母的那一天开始。