第七届“优秀童谣传唱”活动方案

为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，依据上级文件的精神指导，特制定以下活动方案：

一、活动目的

利用网上签名寄语的方式，引导我校学生广为传唱，满足他们的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。

二、活动对象

主要是六、七、八年级的学生。

三、活动准备

1、制定“传唱优秀童谣 做有道德的人”活动方案，形成文件，下发到小学和幼儿园。

2、撰写优秀作品展览前言。

3、选拔主持人，准备主持词。

4、挑选优秀评委，现场评议。

5、准备摄像机、照相机及相关材料。

四、活动安排

一是要开展好校园传唱活动。各学校及幼儿园要结合自身实际，利用大课间、班队会、德育课及文化娱乐活动等，广泛开展“学童谣、唱童谣、编童谣、演童谣”活动，丰富校园文化生活，陶冶学生道德情操。

二是组织社区童谣传唱。充分利用新时代文明实践的机会，利用社区活动中心、乡村学校少年宫等阵地开展童谣传唱，把学唱童谣、展演童谣作为开展寒暑假系列活动的重要内容，融入社区广场文化演出和群众性文艺活动之中。

三是进行优秀童谣节目展演。在传唱的基础上，组织开展优秀童谣展演活动，展示童谣传唱活动成果，推动童谣传唱活动深入持续开展。文明办将对优秀童谣传唱节目进行集中展示。

五、活动要求

1、高度重视。

2、精心组织。

3、务求实效。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。

六、活动总结

按低、中、高三个层次进行颁奖，每一层次评选2个优秀组织奖班级，每一活动每一层次评选优秀作品3个。评选方法是按评委评分高低为准（评分是取所有评委的平均分）。