三校联盟工作总结

                      松树沟明德小学   教务处   2015.11.27

     昨天，按照原定计划三校联盟教研活动在我校进行。依旧是校长亲自带队，讲课教师、非讲课教师共同参与，交流、研讨教学和其他管理方面的活动。

三校联盟活动扎实有效的进行，真正促进了教师的成长。

1.领导重视。教学是我们的生命线，每次教研活动同盟校的校长和业务校长都亲自参与，这一行为不但表现了他们对教学本身的重视，也提升了教师的思想意识，对自己承担的送课任务也会重视，提高了课的质量。

2.打破名师送课的现象。为了全面的提升教师的执教水平和业务素质，给每个教师创设交流的平台，送课教师已经不局限于那些业务精熟的教师身上，只要你想成长，有进步，有发展潜力都给展示和交流的机会。教师会在研课的过程中，努力的钻研教材，解读教材，分析学情，采用生动有趣的教学教学手段，调动学生学习的积极性。通过这次送课也让我们看到了年轻教师的潜力。

   3.教师的评课水平有提升。以前在评课过程中老师有的老师不敢开口，不敢说，生怕说错，生怕指出缺点别人不高兴。现在老师不但能开口说，还能抓住精彩和要害说，说的有层次有条理，说的有理有据。

   4.讲课老师反思实实在在。讲课后老师都能根据自己课中的得失实实在在的反思和剖析。比如：陆焕杰老师讲课过程中因为教材研读不够深入，没有呈现给学生精准的问题答案，板书不够规范等问题。张莹老师反思没有及时纠正孩子的错误想法，帮助孩子辨别是非的能力。卢晶反思自己教学手段单一，课前紧后松。杨春艳有反思自己缺少教学机智。常玉环反思自己教学方法预设不多。有反思才会有改进才会有提升。

   5.互相取长补短。为了加强学校的管理，同盟校还派不送课的老师来我校交流研讨。民小派姜老师来我校交流有关安全方面的管理，逊小派马老师来我校和微机老师交流。这样就形成了多方面的交流和沟通，已经不局限于教学单一的一个方面。这样的交流加强了各自学校的管理建设，促使管理水平都有提升，拉近了与兄弟学校的距离。