日本大地震让人忆起仙台那些往事

                                    ——“3.11地震”祭

      3月11日，日本东北部遭遇罕见大地震、大海啸的袭击，而仙台是重灾区之一。看到满目疮痍的地震废墟，悲从中来之余，不知怎的，脑海中竟闪回了《藤野先生》一文，也忆起了鲁迅与藤野在仙台的友谊......

     这里，兹从《鲁迅在东京》这本书中选取有关鲁迅与藤野的八幅资料照片，贴出来，供大家看看，以聊表对灾区的关切之意。

    仙台医学专科学校老照片

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仙台医学专门学校老照片（载自《鲁迅在东京》）

      仙台医学专门学校旧址位于今天东北大学片平校园。

     1901年12月鲁迅从路矿学堂毕业，怀着“救国救民”的抱负去日本留学，进入东京弘文书院学习。不久，他想走以“科学救国”的道路，从1904年9月12日起进入仙台医学专门学校学医，直到1906年春弃医从文，回到东京学习为止。

藤野先生履历书

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藤野的亲笔履历书，作于明治三十四年（1901）十月七日

      藤野，名严，排行第九，故又称藤野严九郎。

     藤野1874年7月1日生于日本福井县，9岁时父亲亡故，由大哥二哥抚养，排行老三。家中世代为医，他是藤野家第六代医生。他在读小学的同时，学习过汉学。

     1892年4月，藤野进入爱知医学校学习；1896年10月毕业，留校作解剖学教师奈良坂的助手。1897年5月，得到医生开业证明书。同年7月以后，在东京帝国大学医学院学习解剖学一年。

     1901年10月，藤野应聘到仙台医学专门学校任解剖学讲师，当时他27岁。1904年7月6日，即大约鲁迅到仙台前两个月，藤野由讲师升为教授。1915年仙台医学专门学校改为东北医科大学，藤野先生因没有进过大学而被要求而离职，到东京泉桥慈善医院工作，一年后回到家乡福井县木村自设诊所。1945年8月11日逝世，享年72岁。

藤野为鲁迅批改的解剖学笔记

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藤野为鲁迅批改的解剖学笔记一

      1904年9月12日，鲁迅入仙台医学专门学校学习。　    

     当时，敷波重次郎是鲁迅这个年级的年级长，即班主任，藤野是副班主任。当时仙台医专规定，班主任管理的范围很广，如学生的学习态度、出席情况、考试成绩的统计等，都由正副班主任负责。

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 藤野为鲁迅批改的解剖学笔记二

      仙台医专当时采用三学期制（一年里有三学期）。

     鲁迅在仙台医专读书时，正是三学期制。在《藤野先生》中鲁迅写到，“解剖学是两个教授分任的”，指的就是敷波重次郎和藤野严九郎。第一学年敷波教解剖学理论，第一学期每周五节，第二三学期每周各四节。另一位教解剖学理论的就是藤野，第一学年第三学期中每周授课四节。

   藤野赠鲁迅的照片及题词

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藤野赠鲁迅的照片

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藤野在所赠照片背面的题词

      鲁迅在《藤野先生》中谈到他决定弃医从文的原因时说：“（在仙台医专学习期间）第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人作侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。”这件事深深地刺激了鲁迅。

     严酷的现实使他认识到，要救中国，首先必须改变“愚弱的国民”的精神，于是他立志以文艺来唤起民众，决定弃医从文，于1906年6月回到东京，积极参加反清爱国的革命活动，翻译与介绍了具有反抗精神的外国小说，写了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等文章，以进化论为主要武器，批判形形色色的反动思潮，提出改革中国社会的政治主张。

     鲁迅一生只有短短的56年，而留日生涯多达7年。藤野先生的教导，使他终身难忘。鲁迅在《藤野先生》中深情地说：“在我所认为的我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为了中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。”

     离开仙台前，鲁迅到藤野家去拜访。鲁迅觉得自己弃医不学，藤野对此一定很失望。为了安慰藤野，鲁迅故意说：“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还是有用的。”据研究者称，当时藤野相信了鲁迅为安慰他而说的想学生物学的话，后来藤野曾跟侄子藤野恒三郎说过：“周君是个好学生……但不是当医生的人。看来是为研究生物学才学生理学和解剖学的。”

     临别时，藤野送给鲁迅一张照片，背面写上：“惜别 藤野谨呈周君。”

 鲁迅与送别的日本同学合影

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     据日文版《鲁迅在东京》介绍，这幅照片摄于明治三十九年（1906年）三月初旬。前排右起：铃木逸太、杉村宅朗。后排右起：山崎喜三、青木今朝雄、鲁迅。（载自该书第96页）

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日文版《鲁迅在东京》封面