选择

　　生活中处处是选择。

　　记起早些时候无意看到的一篇文言文，它讲述了华韵、王朗在被追杀乘船潜逃时。一路人发言向他们求助，华歆犹豫再三，迟迟无回应，王朗却爽快答应。这是两个截然不同的选择，可是选择的背后，真相是华歆顾全面大局，认为若助人，便无论如何都不能将人丢下，重义之忧;王朗虽心善，但后来贼人追至之时，他亦想将那过路人丢下。这是选择后面的真相。

　　再说一个小故事。国外一知名学者一次招来了数名儿童，给他们一人一颗糖，说：“过三个小时后我会回来，若你们坚持到那时还没吃掉这颗糖，那我便奖励你们每个人多两颗糖;如果你们在这三小时内就吃掉了这颗糖，则没有任何奖励。”孩子们都握住糖果点了点头。

　　学者派助手前去观察，发现刚开始一个小时内所有孩子都兴奋不已，不停讨论这突来的糖果，可过了一个小时，大多数孩子都选择吃掉第一颗糖果，再接着十五分钟后，只剩五个孩子手中还握着那颗糖。最后，只有两个孩子坚持下来，得到了额外的奖励。而这个实验亦让我们知道，选择坚持会有意外之喜。

　　可有些时候，选择的对错并不能由谁定义。母亲朋友的女儿自小热爱绘画，别人背单词她练习素描，别人学奥数她混合颜料。大家认为她只是把画画当作兴趣爱好，等到考高中之时，她对艺术的满腔热忱被不少人反对：“艺术很费钱的”“艺术学好也无大用处”“好好高考，别去做那些不三不四的”……

　　她在家人的反对下还是毅然选择美术，成为艺考生，如今已是美院的优秀毕业生了。所以，选择什么并没有绝对的对错，关键在于你敢于选择。

　　记得我刚入小学时，语文作文虽在中等水平，却颇有自己想法，老师教的模板与套路，我是不屑去听的，选择了自己购书研究。

　　于是，在一次大考，我并没有像其他同学那样用古板的作文模型，而是追求自己的个性，可老师给我打了自我考试以来的最低分29。自此，我坚持选择与众不同，与老师便有了矛盾，每次我都脱于模板之上，老师亦每次都给我低分。

　　不过我将自身想法与另一老师沟通，他将我的文章反复批阅，最后投稿于一次比赛，因为新颖，我拿了一等奖。在最后毕业考中，我的作文是全班最高分。

生活中的无数选择，是一个又一个分岔的路口，每一次选择，决定着我们会成为一个怎么样的人。是华歆的“优”还是王朗的“劣”；是孩童的贪吃还是选择坚持；是与常人一样的道路还是独树一帜的不同？不论你如何选择，怎样选择，选择了什么，请坚信自己的选择，让选择之花开遍生活!

来源：羊城晚报  作者：中山大学附属中学 杨清茹