劳动回顾

1965年到1976年，我完成了小学和中学的学业，期间入队、入团，思想觉悟不断提高。虽然经历了文革的动荡岁月，以至所学的知识不系统、不全面，但劳动教育却深入人心，贯穿始终。

读小学时，我们就有学工、学农、学军的任务。曾到铝厂、船厂劳动，也和小伙伴骑三轮车到冶炼厂拣过废钢铁。自带午饭和水，中午就在球场开餐，边吃边听工厂的大喇叭广播。当年江南的白沙大队是学大寨的先进典型，我们年级慕名到此学农了几天。随社员到菜地除草、护理，大家干得很欢。本来我们宣传队有演出不用去的，但我和一名队员对广阔的天地心驰向往，硬是悄悄上了去白沙的车，结果一天后被老师下令召回，被批评了一顿。

上小学5年级时，我们到西乡塘的军营学军，所用的棉被还是弟弟帮忙从家里背到学校上车的。在教官的指导下，我们练习站军姿，开展队列训练，趴在地上端枪练瞄准。半夜里紧急集合，徒步拉练，与解放军联欢、拉歌。

中学阶段实行开门办学，劳动的机会就更多了。如各班轮流挖防空洞，下乡支援春耕生产，到新竹苗圃植树，到明阳农场的鸡场劳动，利用午休时间打扫猪圈，到石埠大队参加夏收，参加修建邕江大堤的挖土、运土，到砖厂运砖回校基建，到电影机械厂、汽车配件厂、玻璃厂学工。高一上学期到分校寄宿学习，分校就是学校的农场，种有水稻和蔬菜。我们上午上课，下午劳动，周末回家休息一天。

多年过去了，那些火热的劳动场面仍历历在目，令人难忘。我也因此受益，心存感恩、积极向上、对生活充满信心。虽然劳动辛苦，又脏又累，但能培养家国情怀，学会生活技能，磨炼意志，强身健体。如果一个人连基本的动手能力、劳动技能都没有，这样的人在社会上是不受欢迎的。劳动最光荣，劳动常相伴。应把自己收拾好，再谈学习好，为社会作贡献。