为更好地使用群文教材，明确群文阅读的教学思路，进一步探索小学语文群文阅读教学经验，推广群文阅读理论与实践成果，提高学生阅读素养。2022年4月14日下午，“长宁县小学群文阅读项目建设工作推进希小学区培训会”在希望小学举行。长宁县教育研究和教师发展中心群文阅读项目负责人和来自希望小学、淯江小学、安南小学、铜锣小学的一线语文教师参加了研讨。

       第一项：希望小学曾德志校长致欢迎词

       曾校长指出：“群文阅读”优秀教学成果内容，在教师成长、学生受益方面无疑是一次更大能量的助推。在“学区管理体制”下，希望小学作为希小学区牵头学校，以高度的责任感、全新的视角、有效的合作模式，使该项工作在希小学区有效、持续地推进。从同课异构、群文阅读、整本书阅读的教学实践，我们加强研究，不断提升，以感恩之心用心领悟、以成长发展专注学习，相信老师们教学研究的点点滴滴，必定让学生们受益终身！

       第二项：长宁县教育研究与教师发展中心张翔宇对项目启动作了宣讲

       他强调所有参会领导要高度重视，提高认识，建立机制，专人负责。学校要制定群文阅读实施方案，每周都要有课时保证。各个学校要加大教师培训课，落实好常态课和优质课。教师们要认真专研教材，巧妙利用生活中的各种资源，精心设计教学方案，上好每一堂群文阅读课。

       第三项：宜宾市建国路实验小学刘明英副校长上群文阅读示范课

       她首先引导学生回顾预测的方法，再给学生呈现《 燃面的热情》、《  北京炸酱面》、《拉面故乡话拉面》、《 陕西biangbiang面》四篇文本，在学生充分阅读后再引导学生交流“选文中的面称得上美食吗？为什么？”“你心目中的美食是什么样的？”学生在课堂上阅读、思考、讨论、对比，积极参与，踊跃发言，完美地再现了群文阅读的操作路径和设计理念。

    第四项：宜宾市建国路小学黄雪琴老师作群文阅读专题讲座+实操分享

    黄老师的分享，既有理论知识的渗透，也有实践经验的呈现与分析，为希小片区下一步语文教学的改革探索之路注入了新的活力。

    第五项：重庆树人教育研究院郑航老师对《学校课程建设支撑》作讲解

    郑航老师简略介绍了树人教育研究院在群文阅读领域的成就，并阐述了群文阅读展评活动对老师的要求和提升渠道。

    第六项：长宁县教育研究与发展中心张世洪主任对此次培训作总结

    张世洪主任提出了六点要求:一是各学校要认真组织学习文件，做好领导组织保障；二是学校要做好领导组织工作；三是完善实施方案；四是按照学区方案系统开展活动；五是做好相关人才资源储备；六是通过种子选手教师引领、辐射，将群文阅读活动进行大力开展。

    此次培训活动，有力地推动了"小学语文群文阅读教学"研讨进程，老师们纷纷表示：要将这种新型阅读教学方式融入语文课堂，做好群文阅读的点灯人，开阔学生阅读视野，提高学生阅读能力，让语文课堂焕发生命的色彩！