一. 前学期学校心理健康工作

1.  在疫情发生以后，学校立即成立了联防联控领导小组，由校长牵头，成员由学校两位心理辅导老师和各班主任组成。

2.  在假期里各班班主任在班级群里发一些疫情方面和防护疫情的方法的知识，让孩子们对疫情多一些了解，减少一些未知的恐惧。

3.  登记各班来自疫区以及和疫区密切接触的同学，并不定期打电话了解他们的心理状况。

4.  班主任通过手抄报或是作文的形式，让孩子们对新冠病毒的知识和日常的防护知识有了深入的了解。

5.  在每天的停课不停学内容里，各班主任给孩子们布置了各种类型的丰富多彩的学习内容，如学做菜.学做手工.锻炼身体等，这样，孩子们的日子充实了，就不会去想太多其他的事情，减轻了心理问题的产生的可能性。

6.  密切联系家长，及时了解学生和家长的心理健康状况。

二． 开学后工作状况

1.  各班进行开学第一课，交给同学们一些放松心情的好方法。

2.  在班级的黑板报上介绍一些心理健康的小知识。

3.  对于班主任反应的极个别的对开学不适应出现各种问题的孩子进行心理疏导。

4.  利用班队课召开心理健康主题班会。

三．基地建设方面

1.我校现已经拥有单独的心理咨询室一间，里面配备有多媒体、沙盘、小桌椅和沙盘等物品。

2.在即将动工的新教学楼中,我校将拿出两间屋子作为专门的心理咨询室,并积极申请二类心理健康教育基地。