我校学生参加金鹏科技论坛、FLL机器人竞赛、VEX机器人竞赛、青少年机器人竞赛，取得优异成绩（具体见附件），向获奖同学和指导教师热烈祝贺！

需要特别说明的是：我们一直以为金鹏科技论坛参与的都是科技方面的、指导教师应该是理化生技术科学等学科的事，从今年海淀区公示的获奖项目（见附件）看，我们要改变观念了，每一个学科都可以参与，小学更要进一步重视，我们要善于发现学生中有研究兴趣的苗子并加以辅导！比如：这次海淀区获奖中的项目“北京传统春节习俗的承袭”、“北京市Z小学中高年级学生电子书使用情况研究报告”、“对初中数学教科书上应用调查分析及几点建议”、“对小学生使用英语配音软件的利与弊调查与改善方法”等等就是语文、数学、英语等学科老师参与指导的，令我惊讶的是这个项目“关于北京市小学生玩手机游戏的探究——以我校为例”是一个小学二年级的学生研究的，班主任给予了具体的指导。同时，提醒老师们，如果你的学生有研究结果，请及时和负责科技创新工作的蒋晓欣老师联系！

 在上周的升旗仪式上，学生会主席公布了在学生面上的调研结果，对科技类感兴趣的学生已经超过百分之五十，这是令我们非常高兴的一个数字！学校在增强人文底蕴课程（包括艺术类）建设已经比较成熟的情况下，学生对科技、研究意识的觉醒和参与，是我们这几年课程建设的重要成果，也是我们学校全面发展的转折点和重要标志！同时，我也希望我们的体育课程尤其是中学的体育课程除了游泳之外在各种比赛中也能够不断取得新的成绩！

 请学校人力资源在教师评价包括职称量化推荐办法等方面做出进一步的修订，倡导、引领老师们在促进学生的丰富性、多样化发展上做出更好的成绩！