三年级春季综合实践活动课程设计方案

一、活动课程主题

    探索地球的奥秘之走进热带雨林

二、活动课程背景

       为了提高学生社会实践能力和综合素质，同时培养学生兴趣爱好、丰富课余生活、拓展视野，将民俗民风、生态教育和传统教育结合，达到安全实践、文明参与、快乐收获、全面发展的教育目的。

       北京呀路古热带植物园随着南果北种技术的逐渐成熟，热带植物种类繁多，为学生对热带植物的研究提供了有利的条件。虽然大家对植物并不陌生，但许多学生并不了解这些热带植物，特别是濒危的热带植物。此活动为学生搭建了体验生活、感悟文化、培养意志、提高素养的平台。

三、活动课程目标

1、向学生科普热带植物知识。通过探索热带雨林，激发学生探求世界奥秘的兴趣，培养观察力、想象力及口语表达的能力，让他们成为保护大自然、爱护大自然的践行者。

2、让学生体验了解西南民俗文化特色，体会中国民族文化悠远的历史。通过参观及体验活动，让学生感受少数民族特有的生活方式。

3、通过学生交流互助，营造和谐团队氛围。让其懂得爱护植物、保护环境是每个人义不容辞的职责。

4、了解恐龙的种类、名称、外形特征、生活习性和恐龙生活的三个时期，以及恐龙的发展史和恐龙灭绝的原因，从而培养学生的认知能力。

5、培养学生热爱动物，探索自然奥秘的精神，感受自然之美。

6、能对园区植物进行观察，为其制作一份特殊的“身份证”。

四、活动时间：

2017年4月27日星期五8:00——16:00

五、活动地点：北京呀路古热带植物园

六、活动前期工作：

1、阅读：了解一些濒危热带植物种类和热带植物生长情况等知识。

2、音乐：学习优美的孔雀舞、狂野的草裙舞等。

3.语文：指导学生注意观察：少数民族的外貌、动作、神态等。

4.科学：指导学生实践学习的方式

第一：通过讲解员的讲解了解园区热带植物的种类和分布。

第二：游览结束后网上进行二次调查、研究、记录。

第三：同学们互相交流，做热带植物标本。

第四：拿起纸笔给这些热带植物亲手制作一份特殊的“身份证”并展示。

5.品德与生活学科：进行文明小游客的讨论，确定本次社会实践活动的注意事项。

6.班主任：根据年级要求和各班情况，进行外出安全教育和常规培养教育。

7.年级常规培养主题活动延伸：做有规矩、讲礼仪的育英学子——文明参观

★出行准备篇：提前准备好垃圾袋，晕车的同学提前准备好塑料袋

★乘车篇：

主动与司机叔叔问好

排队上下车，不离开座位，不大声喧哗，不乱扔垃圾。

★参观游览篇

爱护所有设施，文明参观。

路队整齐，听辅导员老师讲解时安静、有序。

听从具体要求，不践踏、不用手摸展览物，保护好展示物。

不乱扔垃圾，把垃圾装袋，放到垃圾箱中。

★小组合作篇

 分班级活动时，目标明确，不脱离团队，互帮互让。

 注意一边体验观察，一边思考，看看谁的收获多。

 学会互助、学会包容、学会合作。

★拓展运动篇

听从辅导老师的安排，不做危险的事情。

七、活动对象：三年级学生356人

八、活动内容

1、勐巴拉娜西热带植物馆

馆内种植了上千余种的热带植物，其中包括热带濒危植物、棕榈植物、热带药用植物、热带香料植物、热带果树、热带珍奇植物等。馆内汇集有咖啡、可可、古巴引进的蛋黄果树、“叶如飞凰之羽，花若丹凤之冠”的凤凰木、仿佛一个个憨态可掬的熊猫脸，故称的“金黄熊猫树”、鬼脸般纹理的黄花梨、闻乐起舞的风流草、过滤有毒空气的香樟树、一触便会害羞的含羞草、在光棍节可以同欢的光棍树、改变人味觉的神秘果、国外引进的榴莲蜜、印尼果树、树干上接葡萄的嘉宝果、果子味道犹如面包的面包树、清肺止咳的桂木树、止血消炎的金不换等名优稀特果树、林木及园艺植物品种，还有与恐龙一个时代的恐龙树等野生植物资源和珍稀物种。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、土司堡民俗展览馆

馆内陈设了许多以小叶紫檀、黄花梨、黑檀等珍贵木种为原材料制作而成的龙床、屏风等家具，还有上百种具有民族特色的耧车、日晷、蓑衣、石鼓等红木家具、农耕用具以及古典乐器。

 

3、云南少数民族表演

云南少数民族有着独特的地域特色和民族文化，在这块民族的土地上，     拥有丰富的民族文化资源，那么在这里，傣族、佤族、拉祜族等少数民族演员用他们的热情以及他们的舞姿，去感染学生，让学生们亲身感受这些文化特色，并且可以和少数民族的友人们亲密接触学习优美的孔雀舞、欢快的竹竿舞、狂野的草裙舞等等，与他们一起互动。

 

4、孔雀馆、小动物观光区

区内饲养了许多珍稀动物，学生可以近距离接触袍子、鸵鸟、梅花鹿、孔雀等。科学观察、记录小动物们日常活动，让学生们了解人类与这些动物同处于一个地球，应该建立友好相处的关系。

 

5、 热带雨林恐龙馆

    这里有会动，会跑，能叫的活体恐龙，还可以见到恐龙下蛋。

在这里将为您展示恐龙诞生、发展、灭绝的过程，再按照三叠纪﹑侏罗纪﹑白垩纪组合情景，逼真的外型、仿真的特效、震撼的视觉、繁多的种类，栩栩如生的活体恐龙，让您仿佛置身恐龙时代。在这不仅能体验恐龙的霸气，还能当一回科研人员去探寻和挖掘恐龙的奥秘，令人身临其境,紧张刺激，从而感受更多的欢乐和精彩。

 

   6、近距离参观热带水果种植与采摘区

景区内的热带水果种植区，里边种植的全是有机树熟的热带水果，            如莲雾、柠檬，释迦、火龙果、枇杷等。我们会让学生在参观的过程中，了解我们的尖端农业造就了尖端品牌，通过十年的培育，有了自己的一套南果北种技术，从而发展到我们眼前琳琅满目的热带果树，这些成熟的技术体系可以让学生有更多的机会去了解热带果树，去探索它们是如何成活、开花、结果的。通过参与，让学生更加明白热带植物坚韧和灵敏的性格，体验劳动的快乐。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  7、手工DIY制作

主要以热带植物与民族文化为特点的手工DIY制作。如：木制手工：蝴蝶、恐龙、孔雀等，激发学生的创作热忱，不仅丰富视野、触觉、味觉和审美经验，更让学生体验DIY的乐趣和魅力。

  8、趣味运动会

景区内会组织学生进行“网上竞赛”或“你说我猜”等趣味运动会，让学生在“好看又好玩”“动手又动脑”中了解热带雨林现象，热带植物知识，并能增强学生的体能训练，增强学生的团队意识，体验学习和运动带来的乐趣。

 

 

 

 

9、西南建筑群

呀路古主要的景点建筑均依据西南当地建筑风格进行设计。学生们可以看到以图腾、石头、木头、茅草为元素的建筑符号，可谓原汁原味的再现了云南印象。代表建筑有：吊脚楼、土司堡等。可以让学生了解西南建筑文化与北方的差异化，了解人类最早的一种生活状态及文化符号。

 

10、牡帕密帕树馆

牡帕密帕是呀路古2017年新开放的场馆，收集了大王棕、琴叶榕、黄花梨、金丝楠等珍稀热带植物花卉，还有眩晕屋等更多的休闲设施，能让学生开拓视野，增长知识，不出京城就能感受神奇的热带植物家族。

 

 11、动物杂技表演（待定项目）

杂技是一门世界性的艺术，是与中国长城、故宫、兵马俑齐名的中国奇观。呀路古所呈献的动物杂技表演中，动物们独特的魅力和超乎想象的才能将让人大为惊叹，猴子、黑熊等动物各显其能，献上它们的拿手才艺。而届时学生也能更进一步地体会动物们与驯兽师之间的特殊情感联系。

 

  

 

九、课程活动时间安排

项目	时间安排	行程安排
1	9：00---9:10	集合，去洗手间，开营仪式，分队分组，布置任务。
2	9：10---9:20	体验课程开始导游介绍景区概况及科普走廊10分
3	9：20---9:40	参观第一个观光区热带水果棚的详细情况。20分
4	9：40---10:20	参观第二个观光区，详尽介绍热带、亚热带及濒危药用植物。40分钟
5	10：20---10:40	参观第三个观光区，小动物区和孔雀馆。20分钟
6	10：40---11:10	观看并参与大型“多彩西南”民族文化表演30分
7	11：10---11:30	参观第四个观光区，土司堡民俗展览馆20分钟
8	11：30--12：30	午餐午休（60分钟）
9	12：30---12：45	参观新馆牡帕密帕古树馆（约15分钟）
10	12：45----13：15	进行趣味运动会。约30分钟
11	13：15----13：55	活动实践环节：3D恐龙、手工脸谱、实木拼图（根据观察园内小动物拼装、有恐龙、孔雀、蝴蝶等适合根据不同的难度分配给不同年级的学生）40分
12	13：55----14：10	恐龙馆约15分钟
13	14：10---14：20	去洗手间，总结一天的收获。 约10分钟
14	14：20---14：50	动物表演约30分钟
15	14：50	活动结束。

 

十、组织与分工

沈立凤：联系车辆等事项。

李敬：人员调配；把年级外出基本要求发给各班班主任，对班主任进行培训，明确每个环节的要求和具体安排。由班主任根据各班情况，有针对性地对学生进行宣传教育。

李鹏：学生的集合、调队，回来时上车的组织，确保每个班人数。

陈新红：印发春游通知；制作校外辅导员调查反馈表。

 

1班	2班	3班	4班	5班	6班	7班	8班	9班	10班
李 敬	孟 丹	孙 辉	孙 刚	张梦凡	徐兴华	韩 雪	赵 艳	李 静	刘 京
陈新红	李 鹏	魏 珊	张巧鱼	任永红	刘迎全	薛 辉	沈立凤	杨惠苑	刘 嫣

 

班主任职责：引导与督促学生践行行为规范，把校外辅导员调查反馈表交给校外辅导员老师，填写后收回。

配班老师职责：配合班主任组织学生，关注学生安全，照相（活动中的榜

样、活动精彩瞬间等）

十一、活动后续跟进工作

1.语文活动后进行片段写作练习。

2.班级总结：表彰懂规矩、讲礼仪的育英人，回校后进行表彰。

3.年级会总结：本次外出中的优点与问题；表彰外出懂规矩、讲礼仪的班级。

4.新闻报道：李静撰写新闻，陈新红收集照片打包发精英群（每个班上交有意义的照片至少5张，发给陈新红，截止时间28日下班前）

 

 

 

 

 

北京市育英学校2017年学生外出集体活动安全预案

活动时间：2017年 4月27日

实践地点：北京呀路古热带植物园

活动人群：三年级学生

活动人数：356人

（一） 安全负责人：活动之前分工落实到岗位负责人及执行人。

沈立凤：联系车辆等事项。

李敬：人员调配；把年级外出基本要求发给各班班主任，对班主任进行培训，明确每个环节的要求和具体安排。由班主任根据各班情况，有针对性地对学生进行宣传教育。

李鹏：学生的集合、调队，回来时上车的组织，确保每个班人数。

陈新红：印发春游通知；制作校外辅导员调查反馈表。

1班	2班	3班	4班	5班	6班	7班	8班	9班	10班
李 敬	孟 丹	孙 辉	孙 刚	张梦凡	徐兴华	韩 雪	赵 艳	李 静	刘 京
陈新红	李 鹏	魏 珊	张巧鱼	任永红	刘迎全	薛 辉	沈立凤	杨惠苑	刘 嫣

 

（二）安全负责人职责：

1、要树立高度的安全意识，对所有学生的安全负全责；

2、要严格执行安全预案中的要求；

3、发生或发现问题要及时上报带队领导及景区相关人员并立刻解决，解决不了的要向校长及相关部门机构汇报解决。

（三）外出安全要求

1、景区带队、导游和教师要树立安全第一的思想意识，要有高度责任心。

2、参与的工作人员要明确职责，坚守岗位，避免疏漏。

3、各班班主任是本班安全负责人，对本班安全负全部责任。

4、组织学生活动时要以班为单位，班主任或安排到的任课老师，全面负责安全教育工作。

5、对学生进行安全教育，明确要求，小组必须统一行动。

6、出发前及到达目的地时、返校上车前、返校后，班主任和本年级任课老师必须及时清点本班人数，避免学生走失。

7、乘车时按顺序乘车，在车内不准大声喧哗，不准将头和手伸出窗外，不准向车内外扔废弃物，不携带危险品及易燃易爆物品。

8、景区内各网点安排专人负责，同时保安配合流动巡检，发现问题隐患及时解决处理，做到防范于未然。

（四）突发事件处理原则

1、保持镇静、沉着应对

2、学生优先原则

3、就地抢救原则

4、报警求援原则

5、维持秩序、迅速疏散原则

（五）应急反应措施

1、景区单独配备应急反应车一辆，景区医护人员随时待命；

2、所有导游员对讲机处于开放状态，保持通话畅通；

3、进入景区后，由景区安全负责人担任总指挥，指定专人活动区域出入口执守，以免学生走失。

（六）因天气因素变更活动处理

1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备；

2、发车时遇有天气变化，有可能对行车安全造成影响时，要果断采取措施，作出延时或变更处理，并针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。

（七）车辆故障处理

1、活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发动车；

2、中途车辆故障：带队跟车老师及时把故障情况告知校领导和承办方。因故障影响安全时，一定要作出停驶的决定，向承办方提出紧急调车改车的要求。因故障影响行驶时，短时间内无法修复的，处理同前；

3、车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生；

4、途中遇车辆失火应立即要求司机停车开门，同时指挥学生不要惊慌，如火势较小前部学生从前门下后部学生从后部应急门下：如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后及时组织学生疏散到安全地带，一名教师清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。

（八）交通事故处理

1、有重伤情况即可拨打122、120并立即组织抢救。

2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场。

3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点，向上级领导报告事故情况。

4、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送往医院检查、诊治。

5、立刻成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险等各方接洽，妥善处理善后事宜。写出书面报告，总结经验教训。

（九）活动安全预案

1、单位领导，公司工作人员均要以高度的责任心对每位学生的安全负责，加强安全教育。

2、出发前要集体做好安全教育工作，宣布活动安排，以及活动开始和结束时间。

3、清点人数告知公司，工作人员在出发前与单位领导核实人数。

4、双方组织学生有秩序上下车，不要争先恐后，要礼让，注意来往车辆。

5、要求到达景区后以单位活动，不允许个别行动。遵守景区注意事项，未经带队老师和带队导游同意，不允许擅自离开景区。

6、发现问题或发生事故要及时报告带队老师，老师要与单位领导和带队导游联系，协商采取应急措施。

7、在活动过程中如果出现摔伤等意外事件，带队导游和带队老师会根据伤势情况选择就诊医院，并及时通知家里。公司负责安排车辆，由单位与领队陪同前往医院就诊。

8、活动结束后要在规定的地点清点人数，通知领队及带队老师，在带队老师允许的情况下才能返回单位。返校途中不允许私自下车，领队必须随车回校，等学生确认没有问题方可离开。

9、车队保持统一行动。在往返途中车辆若因堵车，先后抵达的时间不一样。导游在车辆到达目的地时会及时联系带队老师。

10、旺季旅游人数较多，请学生注意保管好自己的随身物品，如发现丢失请及时通知带队导游，由导游负责协助寻找或报警。

11、客流量较大的情况，完全服从景区负责人疏导，避免扎堆现象，同时导游、领队会根据实际情况改变活动行程安排等。

 

12、领队应告知带队老师旅游车司机电话和车牌号码，以便及时联系。

13、应用联系电话：校方领导赵红13621044006

带队老师_李敬18311272920_ 。

注：应急电话  交通：122   匪警：110  火警：119  急救：120

报警程序:最先拨打报警电话，若发生交通、匪警、急救应保护第一现场。火警紧急疏散人群。

 

（十）食品卫生安全预案

1、学生要确保所带食品新鲜，未过期变质。

2、学生饮食前要清洗双手和用餐工具。

3、不要带一些不熟的或带有毒性的食物。

 

 

***注意事项：

1乘坐旅游车时，有晕车习惯的同学提前准备好晕车药和塑料袋，并在乘车前半小时服用晕车药。

2乘车途中不要在车内走动、打闹、吃零食等，请勿把身体部位伸出车外。下车时携带好个人物品。记住所乘车辆牌号以便乘车。

3活动中按顺序进行，听从带队老师及带队导游的安排。

4整个活动中不要随意离开队伍，要有时间观念。

5在景点用餐时要注意卫生。激烈运动后不要着急喝水或就餐。

6有疾病史的学生和身体不适者提前通知带队老师和领队，以便做好预防措施。

7旅游季节期间景区人较多，不要与他人发生冲突，要相互礼让。

 

 

                                     北京市育英学校

                                     2017年4月27日