一、识字与写字

1.下列词语中加点字读音完全正确的是第（    ）组。

①塑料（sù ）机械（jiè） ②复杂（fù）  挫折（cuō）

  ③炽热（zhì）倾斜（qǐnɡ）④立即（jí）  惩罚（chénɡ）

 

2.下列词语中加点字读音完全相同的是第（    ）组。

①肖像     生肖         ②结满    结果

③模样    模特          ④兴奋    高兴

 

3.下列词语中没有错别字的是第（     ）组。

① 聚睛会神  吐顾纳新    ② 粗制烂造   不言自明

③ 莫名其妙  落荒而逃    ④ 生死攸关   惊心动魁

 

4.根据拼音选择合适的字组成词语，正确的是第（   ）个。

只yuán身在此山中    ①元    ②原   ③缘   ④圆

 

5.下列词语中只有一个与“馋涎欲滴”中的“欲”意思相同，是第（      ）个。

①欲望   ②欲壑难填  ③ 欲盖弥彰   ④摇摇欲坠

 

6.下列词语中加点字解释有错误的是第（    ）个。

① 新陈代谢 ：时间久的，旧的；  ②不堪设想：可，能

③索然无味：要，取；           ④至高无上：极，最

 

7. 下列词语中只有一个搭配不当，把它选出来，序号填在括号里。（    ）

 A．解除难题   B．剧烈运动   C．详细记录 D．神情庄重

 

8. 选择合适的意思 每个0.5分 共2分

牛：A一种反刍的哺乳动物B比喻性格固执C有本领D骄傲狂妄的样子

1.      当得知那位队员再次实现了“丝毫不差”的射门后，有位记者感叹：“真是太牛了！” （    ）

2.      这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。       （    ）

3.      弟弟的牛脾气上来后，谁都拿他没办法。（   ）

4.      小强家庭条件优越无可厚非，但是他的那种牛劲真让人难以接受。（   ）

 

9. 每天多次反省自己：替别人办事是否竭尽全力？同朋友交往是否真诚守信？老师交给的本领是否复习了？：（   ）

1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

2、精诚所至，金石为开。

3、遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。

4、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

 

10.看拼音写汉字，注意书写规范、端正、整洁。

chén jìn  huān  yú  yōu  mò    lǐn   lìè    xún   mì 

 

kuàng qiě  zhù wēi     zhèng tuō     yān rán  yǐ   xiào

 

11.下面是“扎”字在《现代汉语词典》中的解释，根据要求，回答下列问题。

[zhā]

刺：～针。～花。;驻、扎：～营。;钻：扎猛子。

 

[zhá]

〔～挣〕方言，勉强支持（“挣”读轻声）。

 

[zā]	捆，缠束：～辫子。～腿。;把儿，捆儿：一～线。

 

（1）“贾珍一面扶拐,扎挣着腰蹲身跪下请安道乏。——《红楼梦》 ”这句话中，扎的读音是（         ），意思是（                                     ）。

（2）“一扎麦子。” 这句话中，扎的读音是（           ），意思是（                                   ）。

（3）“扑通一声，他扎进水里去了。” 这句话中，扎的读音是（           ），意思是（                                   ）。

 

二、阅读与积累

12. 默写相应诗词的经典语句。

1、《登飞来峰》

                                            

                                           

 

2、《秋浦歌》

                                           

                                           

                                                 

13. 选择文章的作者，把序号写在题目后面的括号里。

  《题西林壁》    （       ）

    ①王安石   ②苏轼  ③李白   ④李绅

        

14.请在下面的横线上填写出相应的诗句。

己所不欲，                  

老吾老以及人之老，                                           

真诚的目光胜似千言万语，                                         

 

15.丁丁在与自己的好朋友写信时，想告诉对方，自己思念亲人以及朋友的情怀一直没有改变，一直好好珍藏，你能替他想一句名言或诗句来表达吗？                

                                                  。                                               

短文（一）     《三国演义》第一回（节选）

宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功

 

 

 

玄德谢别二客，便命良匠打造双股剑。云长造青龙偃月刀，又名“冷艳锯”，重八十二斤。张飞造丈八点钢矛。各置全身铠甲。共聚乡勇五百余人，来见邹靖。邹靖引见太守刘焉。三人参见毕，各通姓名。玄德说起宗派，刘焉大喜，遂认玄德为侄。不数日，人报黄巾贼将程远志统兵五万来犯涿郡。刘焉令邹靖引玄德等三人，统兵五百，前去破敌。玄德等欣然领军前进，直至大兴山下，与贼相见。贼众皆披发，以黄巾抹额。当下两军相对，玄德出马，左有云长，右有翼德，扬鞭大骂：“反国逆贼，何不早降！”程远志大怒，遣副将邓茂出战。张飞挺丈八蛇矛直出，手起处，刺中邓茂心窝，翻身落马。程远志见折了邓茂，拍马舞刀，直取张飞。云长舞动大刀，纵马飞迎。程远志见了，早吃一惊，措手不及，被云长刀起处，挥为两段。后人有诗赞二人曰：英雄露颖在今朝，一试矛兮一试刀。初出便将威力展，三分好把姓名标。

　　众贼见程远志被斩，皆倒戈而走。玄德挥军追赶，投降者不计其数，大胜而回。刘焉亲自迎接，赏劳军士。次日，接得青州太守龚景牒文，言黄巾贼围城将陷，乞赐救援。刘焉与玄德商议。玄德曰：“备愿往救之。”刘焉令邹靖将兵五千，同玄德。关。张，投青州来。

 

请用横直线划出张飞、关羽战胜的动作描写句子，抓住关键词语写出你对动作描写的理解。

                                                   

                                                    

                                                   

短文（二）  神秘的运动常数

①鸟儿在空中飞翔时，翅膀每分钟拍几次?每次幅度有多大?鱼儿在水里游动时，尾巴每分钟摆几回?每回幅度又是多少?这些问题看上去似乎没什么意义，难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗?它们的运动不是完全无拘无束的吗?

②答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物，它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和试验，发现飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数，那就是它们的翅膀或尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系——振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0.2～0.4之间。

③比如，世界上最小的鸟类——蜂鸟，其双翅展开仅有10厘米左右，飞翔时振幅大约是20厘米。蜂鸟的飞行速度非常快，大约能达到50米/秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅振动频率在50～70赫兹之间，根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.2～0.4之间。

④与蜂鸟体形相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体长一般在3米左右，在大海里游动时，海豚尾巴振动的振幅大约是1米，频率是每分钟30次左右，游泳速度是每小时100公里，根据公式计算出来的海豚的运动常数是0.3，也落在0.2～0.4之间。

⑤这不仅仅是巧合。研究者们作了大量的试验，发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神奇的常数，事实上，只有当这一运动常数的值处于O.2～0.4之间时，动物们才能达到最佳的运动状态。

⑥虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数，它的值又为什么恰恰落在0.2～0.4之间，但这一神奇的常数似乎像物理学中著名的光速不变原理那样放之四海而皆准，也像光速一样神秘。它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。甚至不能排除，这一常数很可能对外星生物也同样适用。很多科学家都表示：“如果在其他星球上真的存在游水生物或飞行生物的话，我们相信，它们的运动也遵循着同样的规律。”

⑦此外，这一常数还能帮助军方研制出各种高性能的飞行器。比如说，一个翼长15厘米、翼振振幅为10厘米的机械间谍如果要做最有效飞行的话，其最佳翼振频率应该是30次/秒左右。目前，美国-军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼飞行器，在配备上微型摄像机之后，这样的机械鸟将可能深入敌方的任何机密要塞进行刺探。当然，他们最感兴趣的还是能够研制出体积更小，无孔不入的机械昆虫，相信这一天的到来也为时不远。

1、文中“神秘的运动常数”指的是什么?这一发现对科学研究有何意义?

                                                    

                                                     

                                                            

2、文中第⑤、⑥自然段中的“几乎”“很可能”能不能去掉？为什么？

                                                          

                                                                

3、文中划线的句子运用了什么说明方法？作用是什么？

                                                              

4、科学家们发现“神秘的运动常数”的过程，对我们进行科学探究有哪些启示?

                                                             

4．文章画线的句子你一定有自己的感受，请把感受写在下面的横线上。

 

 

 

 

 

短文（三）深深地一鞠躬

⑴上高中的时候，我们班只是个普通班，比起学校里抽出的尖子生组成的实验班来说，考上大学的机会不多，我们大多数人都只是上课能睡觉就睡觉，作业不愿意写，等着毕业混个文凭。

⑵班主任兼英语老师是个刚从师范院校毕业的学生，他非常敬业，每日备课上课认真认真再认真，每日催着我们学习学习再学习，作业作业再作业。但是说归说，由于许多人抱着怕压力怕吃苦、破罐子破摔的想法，我们的成绩始终上不去，在全校各科考试中屡战屡败。

⑶直到高二的一次英语联考，张榜公布的我们班的成绩是全年级第一！这是第一次，是从来没有过的。这破天荒的成绩使我们兴奋了好几天。

发卷的时候到了，老师平静地把试卷发给我们。我们欣喜地看着自己几乎从没得过的高分，老师说：“请同学们自己计算一下分数。”数着数着，我的分竟比实际分数高出20分，同学们也纷纷喊了起来，“老师给我们怎么多算了20分”。课堂上乱了起来。

⑷老师把手摆了一下，班上静了下来。他沉重地说：“是的，我给每位同学都多加了20分，这是我为自己的脸面也是为你们的脸面多加的20分。老师拼命地教你们，就是希望你们为老师争口气，让老师不要在别的老师面前始终低着头；也希望你们为自己争口气，不要在别的班同学面前总是低着头。”

⑸老师说了他的经历，他来自山村，父母都去得早，上中学时曾连红薯土豆都吃不起；大学放暑假，他每天到建筑工地拉砖，曾因饥饿而晕倒。但他就是凭着一股要强的精神上完师院，生活教会他在任何时候都不服输。“而你们只不过在普通班就怕压力怕吃苦丧失了信心，我很替你们难过。”老师低沉地说。

⑹这时候教室里安静极了，我和同学们都低下了头。老师继续说：“我希望我的学生们也做要强的人，任何时候都不服输，现在还只是高二，离高考还有一年多的时间，努力还来得及，愿你们不靠老师弄虚作假就挣回足够的分数，让老师和你们能把头抬起来，继续要强下去。”

⑹“同学们，拜托了！”说完，老师低下头，竟给我们深深地鞠了一躬。当他抬起头的时候，我们看到了他眼睛含满了泪水。

⑺“老师。”班里的女生们都哭了起来，男生们的眼里也含满了泪水。

那一节课，我们什么也没有学，但一年后的高考，我们以普通班的身份夺得了全校高考第一名。据校长讲，这在学校的历史上是从未有过的。

（                                     ）

⑻我们每一个学生都记住了老师的眼泪，更记住了老师那深深的鞠躬。

一、联系上下文，解释下面的词语。

1、屡战屡败：                                                        

2、弄虚作假：                                                       

二、“许多人抱着怕压力怕吃苦、破罐子破摔的想法”句中的“破罐子破摔”在文中指                                                                                                                                                   

“破天荒”在文中是指                                                         

三、用“     ”画出文章中插叙的部分。

四、下面四个选项中，能概括短文主要内容是：（          ）

A. 我们是普通班的学生，在一次考试中得了好成绩，大家都很高兴。在老师的教育下，我们发奋学习，高考时夺得了全校第一名。

B. 我们是普通班的学生，在一次考试中老师给我们每个人加了20分，在老师的教育下，我们发奋学习，高考时夺得了全校第一名。

C. 我们是普通班的学生，在一次考试中老师给我们每个人加了20分，并结合自己的经历教育我们，我们发奋学习，高考时夺得了全校第一名。

D 我们是普通班的学生，在一次考试中老师给我们每个人加了20分，并结合自己的经历教育我们，遇到困难不要轻易放弃，让我们懂了自强。

五、“我”的老师是一个怎样的人呢？请结合文章简要说明。

                                                                                

                                                                                 

六、“那一节课，我们什么也没有学”，我们真的什么都没有学吗？请将你的理解批注在括号内。

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

第五册第三四单元综合测试

参考答案