秋天丰富而多彩。她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节。硕果累累的画面，带给了我们很多的快乐。为了让幼儿充分的感受秋天的美好，我们在这个季节里带领幼儿认识了一些常见的水果、观察了秋天的大树、收集了秋天的 树叶，通过观察、触摸、品尝和美术创作活动，增进幼儿对秋天的认识，提高了孩子的观察力和感知能力。 根据秋天的季节特征，在主题实施过程中我们把它划分为三个系列：我吃的水果蔬菜、吃什么、水果蔬菜来跳舞。秋天也是水果丰收的季节，是幼儿认识水果和蔬菜的大好时机，于是我们请家长带幼儿参观了水果店和蔬菜店，认识了秋天的水果。在我们的引导下，幼儿对水果产生了浓厚的兴趣。并区分了水果和蔬菜，带领幼儿参观时，为增强幼儿的社会交往能力，我们鼓励并引导幼儿与家长一起去幼儿自己购买水果。在购买水果的过程中请家长鼓励幼儿，得到的回复是大部分幼儿都能做到自然大方，并能准确的运用您好、 请、 谢谢等礼貌用语。 在活动中通过听老师的讲解， 幼儿知道了水果和蔬菜的营养价值高， 小朋友们应多吃水果和蔬菜的道理之后，大家开始分享水果，感受分享的快乐，同时我们还利用小朋友们带来的水果和蔬菜进行美工活动《水果蔬菜来跳舞》。让孩子们自己选择水果和蔬菜可以切、可以分等自己需要什么样的材料就可以选择什么样的材料。最后利用自己选择的材料进行选择蘸颜料进行艺术创作，一系列的活动结束后，幼儿对秋天的水果和蔬菜产生了浓厚的兴趣，我们及时的进行了教育活动，“水果写生”就是孩子 们非常喜欢的活动之一，以前我们让幼儿尽心美术活动，都是老师示范或凭幼儿想象来作画，今天我们就把幼儿从超市买来的水果摆到了桌子上，把幼儿分成小组，每组的桌子上摆上不同的水果，有橘子、香蕉、葡萄、苹果、梨等让孩子来作画，幼儿展示了他们丰富的感知，在活动中幼儿的兴趣也很浓，画得非常认真投入。 通过本次活动，我们引导幼儿由外到内地认识各种水果。通过充分的观察和感受，幼儿认识到了水果的品种很多，并发现了水果的果皮、果肉、果核的区分及位置，对颜色有了更多的认识。幼儿通过观察发现并总结出了不少新的颜色，比如黑紫色、红紫色等， 丰富了他们的认知。